把单纯给钱变成真能帮学生成长的事

虽说冬天冷起来了,高校里家庭条件不好的学生过冬成了大伙儿都盯着的事儿,可过去有些学校做的资助工作啊,要么太死板,要么太没眼色,总觉得自己把钱发出去了就行,根本顾不上学生心里咋想。现在国家不是一直在强调要让资助工作更精准、更人性化、更成体系嘛?这其实是要把单纯给钱变成真能帮学生成长的事。在这个背景下,郑州科技学院这次搞的冬季帮扶活动,可算是做出了个新样儿来。 他们不光给学生送羽绒服、发餐券这些实实在在的东西,还特别注意保护学生的面子。受助名单从来不公开,物资也不上课的时候发,专门让人上门悄悄送到手里。准备东西的时候也特仔细,既考虑了郑州这儿的天气有多冷,又想到了每个学生可能有啥不一样的需求。找谁来帮扶也不是随便定的,而是拿着数据比对,再去实地走访问了一圈儿,就是为了把好钢用在刀刃上。 这种做法实际上就是呼应了国家的政策导向。以前光给钱只能救急不能救穷,现在学校把心理上的支持、能力的培养、价值观的引导都融进去了。受助的学生说学校像个家一样温暖,也更有劲儿去学习了。这就说明光靠发钱不够,还得让人心里头服气才行。 不光是郑州科技学院这样干,以后高校搞资助工作可能还会往这三个方面使劲:一是多用电脑手机这些高科技手段去做精准识别;二是多搞些心理健康、找工作这类精神上的帮扶;三是鼓励学生去做公益活动。只有把物质支持和人格培养结合起来,才能真把学生的成长根基给筑牢。 说到底啊,教育帮扶的温度和精度都得有。从准备一件合适的衣裳到把饭票悄悄递到手里,这些小细节里都能看出学校育人工作的用心和温度。等资助工作不光帮人解决一时的困难还护住了尊严和精神劲儿的时候,它的意义就不仅仅是解决问题了,更是给人希望、照亮前路呢。在推进教育公平和高质量发展的路上,这种“精准又有温度”的做法啊,正悄悄地织成了一幅更有人情味儿的育人图景。