老师们争着用不用那个小蜜蜂扩音器，其实吧，比起真用还是不用，我觉得更关键的是怎么把

前阵子老师们争着用不用那个小蜜蜂扩音器，其实吧，比起真用还是不用，我觉得更关键的是怎么把它用好了。你看那些觉得这东西救命的老师，肯定是为了嗓子着想；可反对的人又怕电流声吵得大家耳朵疼、注意力也分神。咱们没必要老纠结在要不要用这个二选一的问题上。这专业工具本来就不是看用不用的问题，“怎么用好”才是最要紧的。以前啊，很多教室连风扇都没有；后来有了吊扇，虽然呼呼响，但那个夏天大家盼着它呢；现在又普及了空调。这个扩音设备的普及情况，跟这一路的发展挺像的，背后是教育条件越来越好，也是为了满足师生的基本需求。关于小蜜蜂的争论，最靠谱的解决办法还是优化教室的声场环境。可以给教室里安装一些分布均匀的扩音系统。但在有条件去系统解决这些问题之前，先得教给老师正确的使用方法，或者换成其他更好的工具。