在高等医学教育中，如何在坚持科研严谨性的同时培养优秀人才，一直是医学院校需要回答的问题；北城大学医学院沈司衡教授的实验室，近期显示出一个具有参考价值的案例。沈司衡教授以科研标准严格著称，进入其实验室工作，既要理论基础扎实，也要具备较强的动手与执行能力，这对新成员而言并不轻松。新学期开始，年轻助教温令瑶加入团队，引起了不少关注。适应期内，大家对她能否承受高强度节奏一度保持观望。
在建设教育强国的背景下，北城大学的此实践提示我们：追求高水平科研与建立良性师生关系并非对立；当严格的治学要求与更有支持性的培养方式形成合力，既有助于产出高质量成果，也更可能培养出兼具专业能力与人文关怀的医学工作者。对应的探索对深化高等教育改革具有一定参考价值。