走进实小集团人民小学，满眼绿意盎然，但已不再陌生。孩子们过去观察作文里常把树和花都搞混，因为他们不知道那些植物的名字。为了解决这个问题，科学组把校园植物全排查了一遍，给每一个花草树木都挂上了专属的铭牌，49种常见植物也因此有了“身份证”。师生们散步时抬头就能看到树牌上的信息，观察和写作也不再迷茫。 树木的名称、叶片形状、花期、科属还有药用或观赏价值都被写在这些铭牌上。孩子们在校园里一边散步一边学习，仿佛把课堂搬到了脚下。五针松挺拔如塔，针叶簇生；天南竹低垂的竹叶像一帘翠幕轻轻摇曳；龙柏球修剪得像绿球。樱桃树和枇杷树并排而立，春天赏花秋天尝果。日本樱花和垂丝海棠依次绽放，把四月天装点成一幅“行走的画展”。 除了给老植物挂牌外，学校还开辟了三处新主题园：槜李园、桃柿园、药草园。这些主题园里种满了幼苗，等着它们长大后给校园增添更多美景。未来孩子们不仅能在这些园子里观察植物的生长过程，还能亲手采摘槜李或者制作枇杷膏。劳动教育与自然观察就这样融为一体了。 这次校园更新让人民小学变成了一座立体的自然博物馆。孩子们驻足树下的时间变多了，观察日记也更生动了；家长们也会指着树牌给孩子科普知识；就连路人也忍不住多看几眼。学校计划引入AR扫码功能来继续拓宽“行走课堂”的边界。这次校园更新把乡土文化与科普教育完美结合在一起，让人们对校园有了新的认识。