岁末年初，走进黔西南州望谟县麻山镇卡法村，新时代文明实践站内传来朗朗的讲述声。
大学生王兴敏正为孩子们讲解卡法连队的红色历史，绘本中的红军形象栩栩如生，孩子们听得入神。
这场由镇党委牵头引导、返乡学子自发组织的"红色小课堂"，已成为寒假期间村里最具生气的文化阵地。
作为革命老区，麻山镇拥有丰厚的红色资源。
卡法连队支部旧址是省级爱国主义教育基地，1933年红军在此建立根据地的历史深深植根于当地人的集体记忆。
然而，如何让这份红色基因在新时代继续闪闪发光，成为摆在基层治理面前的重要课题。
麻山镇党委认识到，返乡大学生既是红色精神的继承者，也是乡村振兴的生力军。
通过为他们提供服务平台与项目支持，可以实现红色文化传承与乡村发展的有机统一。
在这一理念指导下，返乡学子的作用得到充分发挥。
除了讲述红色故事，他们还为孩子们辅导作业、培养兴趣爱好，带领他们绘画、唱歌、认识家乡植物、了解布依族文化。
村民陆昌远感慨，曾经只在茶余饭后听老人讲述的红军故事，如今由年轻一代以更生动的方式传递给下一代，这份红色记忆正在代际间得到有效传承。
在平和村，另一场生动的实践正在进行。
几名大学生手持画笔，在村活动室旁的白墙上勾勒故乡记忆：老人牵牛耕田、妇女临窗织布、村中荷塘清浅、孩童田埂嬉戏。
就读设计专业的喻川川表示，他们希望通过家乡旧景和布依族文化故事，既留住乡村记忆，也让更多人了解民族文化。
寒风虽冷，但这些学子的热情不减，每天准时来到墙边，从构图到上色都力求尽善尽美。
路过的村民常常驻足欣赏，既是对他们的鼓励，也体现了村民对家乡建设的关注与支持。
这些返乡学子的行动并非一时兴起，而是麻山镇党委长期引导村民参与基层治理、培育家园意识的自然延续。
在和平村，两座凉亭——柳边亭与永和亭见证了这一点。
这两座亭子没有政府专项拨款，也未聘请专业施工队，完全由村民自发集资、投工投劳建成。
村民常聚在亭中读书、聊天、话家常，这里既是休闲场所，也是村寨凝聚力的象征。
喻川川还记得，当年一有村民提议建亭，全村便踊跃响应，有钱出钱、有力出力，亭子很快落成。
这种"为家乡出力"的共识，深深影响着代代村民。
近年来，麻山镇坚持党建引领，将红色资源挖掘、文旅融合发展与乡村振兴统筹推进。
通过"文明积分"等创新方式，引导村民投身村庄建设、环境整治与文化传承，共建共治共享的氛围日益浓厚。
镇党委书记吴天金表示，这些年轻人眼里有光、上手快、肯钻研，也愿意为乡村发展提供思路，他们的参与为村庄发展增添了更多活力。
返乡大学生的实践活动呈现出多维度的意义。
开设红色课堂是对红色宣讲传统的延续，美化家园是对村民共建初心的呼应，辅导孩童则寄托着对家乡未来的期盼。
这些学子带着在外求学获得的视野与知识回归故土，用青春汗水浇灌乡村振兴的希望，充分体现了新时代青年的责任担当。
从红色课堂到乡村墙绘，从文化传承到基层治理，望谟县麻山镇的返乡学子用行动诠释了新时代青年的担当。
他们的故事证明，乡村振兴不仅需要政策支持，更需要一代代人的接续奋斗。
当青春力量与红色基因相遇，乡村的明天必将更加充满希望。