何芊慧是新闻与传播学院的学生，今年2020级汉语言国际教育七班。六月给她送来了一场特别的活动，这就是学校用声音为高考加冕的朗读远行。她把这次活动当成了一个新的起跑线，因为她觉得高考既是结束，也是新的开始。 何芊慧写了一些文字，她说高考收获的是成绩，但播种的却是希望。每一页书、每一个字还有流过的汗都成了风，托住了她奔向下一站。何芊慧还有个名字叫“考生A”，她发私信给后台说，这次朗读让她听见了自己。短短的七个字让她有了一种勇气。 这次活动由学校美育点燃，主题是“行至高考 静待收获”。活动给六个部门联手把经典请下书架，让这些经典上了云端。文字成了会呼吸的风景，声音成了新的画笔。学校还搭起一座“通识教育艺术平台”，目的就是回答一个问题：如何让即将奔赴考场的少年在心里先听见回声。 选的文章是汪国真的《我喜欢出发》。纪文是新闻与传播学院的研究生，他站在麦克风前朗读这篇文章。他没有刻意模仿名人的声音，而是用贴近胸腔的音量让每一个字激起涟漪。听的人回忆说那时候好像听见了自己的心跳回声。 纪文朗读道：“凡是到达了的地方，都属于昨天。”这句话轻轻划开了束缚，让未来重新闪光。文章里提到大山、大海、大漠和森林都在邀请我们出发。作者觉得没见过的风景才是人生余额。就算知道前方有坎坷和困难，他依然选择出发。 这句话被反复朗读：“人能走多远？问的不是双脚而是志向。”目标不是目的地，而是夜里那盏一直亮着的灯照亮你不敢停下脚步。这个声音撞出了火花。于是大家就想起了纪文用贴近胸腔的音量朗读这句话时听众感觉到心跳回声的时候。 这个活动结束后后台收到了私信说谢谢你们让我听见自己。何芊慧还有个名字叫“考生A”，她把这次朗读当成了一次无声誓言：准备奔向考场也奔向更辽阔的自己。 这次活动完成了它的使命：没有给出标准答案却让无数颗心同时响起鼓点——“愿你合上笔盖那一刻有侠客收剑入鞘的骄傲。”