3月，普教院附中师生走进真如社区，参与环境清洁志愿服务。这次活动既是对雷锋精神的践行，也是一堂生动的社会实践课。 社区环境面临的挑战不少。虽然定期有清洁工作，但公共区域仍散落着垃圾，不少居民的环保习惯还需养成。更重要的是，青少年对志愿服务的参与往往是阶段性的，难以形成持久的影响力。 师生们分组对社区绿化带、步行道进行了彻底清理。七年级学生戴朱轩说："弯腰拾起的不只是垃圾，更是对社区的责任。"这种亲身体验让学生们直观感受到个人行动的意义。真光一居民区党总支书记宋艳希望学生们将环保理念带回家庭和校园，形成"小手拉大手"的辐射效应。 为了巩固成果，校方计划将社区服务纳入社会实践课程，定期组织学生参与。同时与居委会共建机制，探索"学生志愿者+社区居民"的常态化服务模式。教育专家认为，这类活动能有效培养青少年的公民意识，建议继续扩大参与范围。 随着素质教育改革推进，志愿服务正成为青少年德育的重要途径。普教院附中的探索为"校社联动"育人提供了参考。未来可通过数字化平台记录服务时长、建立激励机制，让雷锋精神真正融入学生的成长过程。
雷锋精神不在宏大的叙述里，而在每一次弯腰捡拾、每一次主动劝导、每一次为他人着想的细微选择中。当更多青少年在社区这间"社会课堂"里学会负责、学会协作、学会坚持，文明就不再是外在要求，而成为自然而然的生活方式。以点滴善行汇聚向上的力量，城市才能更温暖，成长才能更有光。