嘿，大家好，我是杨光，成都市新津区的一位老师。说到课后服务，这可是咱们家长和孩子都关心的大问题。三年过去了，成都的课后服务到底咋样？让咱们一起来聊聊。三年前，2019年2月，成都给孩子的放学后安排做了个大调整。不管你是在成都哪个区，所有义务教育阶段学校都要把课后服务搞起来。接着到了2021年10月，《关于深化中小学课后服务提高课后服务水平的通知》又进一步了，提出“托管+拓展”双轮驱动。这回可不是简单的托管，还要有拓展课程，让孩子全面发展。三年的时间线过得真快啊，成都也交出了一份答卷。咱们先说说老师这边的变化吧。作为公办小学的老师，我的工资之前也就3000多元一个月。不过现在好了，多劳多得！早上7点到学校上班，晚上6点半才能下班回家。这一个月下来能多赚2000到3000元呢！ 杨光家的孩子们就是受益者之一。大儿子和小儿子都在接受课后服务呢！大儿子在学校里写完作业回家复习巩固一下就好啦，小儿子也有他自己的事儿干。外婆每天4点30分接完小儿子后再去接大儿子，“无缝衔接”这个词用得太贴切了！ 当然了，课后服务也有一些需要改进的地方。有的家长就吐槽说学校的课程太简单了，“每天就是阅读、跳绳、画画”，感觉不够精细。他们希望能有更多高阶课程进来，比如编程、科学实验这些系统课程。 这就给咱们老师出了一道难题：钱到位了可是人不够用啊！全市义务教育学校课后服务覆盖率达到了100%，97.5%的学生参与了进来。 但是很多学校在师资和资金上还是挺紧张的。 主城区师资相对充足一点，非主城区老师紧缺得很呢！ 这钱还是个大问题，“200元/生·月”这个标准比市场价格低多了，财政只能补一点，学校还得从紧张的预算里再抠出一点来维持运转。 还有个问题就是时间太长了！有的孩子一周在校超过6小时，“厌学情绪”很容易产生。 家长也过度依赖周末托管，“亲子时光”都被压缩了。 对老师来说也是一样的问题：白天上课晚上托管周末值班的，“自我提升”的时间都被挤压得够呛。 所以说啊，“家长需求”和“教师成长”之间找个平衡点还真是个难题啊！ 成都的课后服务2.0已经跑了三年了，“接送焦虑”解决了不少呢！ “托好”才是最终的目标吧！ 那么你们觉得现在成都的课后服务打几分呢？