当前，在"双减"政策深入推进的背景下，如何科学评价学生学业成果、激发学习内驱力成为教育工作者面临的重要课题。
传统笔试模式存在的问题日益凸显：过度强调分数、增加学生心理压力、难以全面反映学生综合素质。
这一现状亟待改变。
为破解这一难题，内黄县复兴小学党支部主动担当，以党建工作为引领，将教育评价改革作为推进素质教育的重要抓手。
学校党支部充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，组织党员教师深入研究新时代教育评价体系，探索符合儿童身心发展规律的测评方式。
2026年1月20日，学校精心设计并组织实施了"一马当先闯年味 无笔乐考育童心"主题素养测评活动。
该活动将学科知识与传统文化、生活场景有机结合，打造了一个充满趣味性和教育意义的学习评价环境。
在一年级"年味集市"区域，"口算糖葫芦""拨珠福袋墙"等创意关卡将数学运算转化为互动游戏，学生在轻松的氛围中完成数学能力检验。
语文学习方面，"生字冒险岛""诗文探秘岛"等关卡引导学生在认读背诵中感受语言文化魅力，实现知识学习与文化传承的统一。
二年级的测评难度相应提升。
"口算闪电马""测量千里马"等关卡着重锤炼学生的逻辑思维与实践应用能力，"朗诵关""口才展示关"则为学生提供了展现自我、增强自信的平台。
这种分层设计充分考虑了不同年级学生的认知特点和发展需求。
党员教师志愿者们在活动中发挥了重要作用，他们化身"闯关引导员""年味摊主"，不仅为学生答疑解惑，更以亲切的态度和鼓励的语言激发学生的学习热情。
学生贾沐澈在完成"图形红包雨"关卡后兴奋地表示，拆开红包答题的过程消除了考试的紧张感，让学习变成了一种享受。
二年级学生陈旭帆则表示，通过闯关检验学习成果比传统试卷更能激发他继续挑战的欲望。
学校校长王彦平指出，此次活动是学校党支部践行"五育并举"育人理念的具体体现。
学校始终坚持以党建为引领，将立德树人融入教育教学全过程，通过创新评价模式打破传统考试束缚，让学生在游戏中学习、在快乐中成长。
这种做法既符合儿童身心发展规律，也体现了现代教育评价改革的方向。
从更深层的意义看，无笔乐考模式的推行具有多重价值。
首先，它有效减轻了学生的心理负担，消除了传统考试带来的焦虑感。
其次，通过情景化、游戏化的设计，激发了学生的学习兴趣和主动性。
再次，这种评价方式更加全面，能够更好地反映学生的综合素质和实际能力。
最后，党员教师的参与和示范作用，强化了党建工作与教育教学的融合，提升了基层党组织的凝聚力和影响力。
内黄县复兴小学表示，将继续以党建为引擎，深化教育评价改革，探索更多符合素质教育要求的测评方式，为学生全面发展创造更加优质的教育环境。
从纸笔测试到情境测评的转变，不仅是形式的创新，更是教育理念的革新。
内黄县的实践启示我们，教育改革需要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，以问题为导向突破体制机制障碍。
当教育真正回归育人本质，每个孩子都能在适合自己的评价体系中获得成长自信，这或许正是新时代基础教育高质量发展的应有之义。