一、科研与育人并进，导学团队助力人才培养 高等教育改革不断深化的今天，科研创新与研究生培养的融合已成为高校综合实力的重要体现。同济大学近期评选出的十佳研究生导学团队，展现了高校导学模式的新发展。 数学科学学院算子理论导学团队在郭坤宇教授的带领下，凭借两项上海市自然科学奖一等奖的学术成果，在泛函分析领域取得突出成就。团队采用独特的"平民化"教学方式，将抽象理论转化为生动的学术对话，让学生在轻松氛围中掌握高难度知识。毕业生遍布复旦大学、山东大学等知名高校，团队凝聚力持续延伸至学生毕业后的职业发展中。 物理学系低维磁性与量子关联体系课题组由高春雷教授带领年轻研究人员，在原子尺度研究上获得突破。团队利用显微探针技术，首次系统揭示了二维磁性半导体CrBr₃的层间堆叠结构与磁耦合机制，成果发表在《科学》主刊。部分毕业生选择投身国防科研，表明了科研报国的责任担当。 二、跨学科协作推动创新 化学系李巧伟教授团队在多孔材料研究取得进展的同时，创新性地将实验室安全教育设计成互动闯关模式，提升安全培训效果。疫情期间，团队还主动为医疗机构捐赠防护物资。 计算机科学技术学院多媒体智能信息处理团队规模达60余人，五年间在NeurIPS、ICML等顶级会议发表论文200余篇，获国家科技进步二等奖。团队注重学生全面发展，将科研指导与心理关怀、职业规划相结合。 航空航天系核材料与结构辐照力学问题研究课题组虽仅有9人，但承担了20余项国家级项目。丁淑蓉教授团队开发的多尺度耦合分析模型，显著降低了辐照实验成本，成果直接应用于我国核燃料设计。 材料科学系梅永丰教授纳米薄膜团队经过十年积累，发表论文200余篇，获28项国家发明专利。其薄膜技术已拓展至微型机器人、红外探测器等领域，入选中国半导体十大研究进展提名。 三、生命科学研究取得重要进展 生命科学学院遗传性神经退行性疾病研究团队在《自然》发表重要成果，为亨廷顿病治疗提供新思路，入选2019年《自然》十大科学进展。导师以身作则，白天做研究，晚上批改实验记录，严谨治学的态度深深影响着学生。团队成员毕业后选择多样，有的参军入伍，有的赴基层支教。 四、情感纽带助力人才培养 这些优秀团队的共同特点是建立了超越传统学术指导的师生关系。无论是深夜谈话、实验室聚餐，还是集体活动，这些日常互动构成了研究生培养的重要支撑。 研究表明，研究生阶段压力较大，导师的人文关怀对学生学术发展和心理健康至关重要。同济大学的实践表明，将关怀与学术指导结合是提升培养质量的有效途径。
研究生培养的关键在于培养学术能力，更在于塑造能够独立思考、勇于创新、担当国家重任的人才。导学团队通过有组织的科研和有温度的育人，将个人成长与国家需求相结合。持续完善机制、激发活力，才能让更多青年人才在创新道路上不断前进。