2019年，杨开翠一家从高坡乡搬到了贵阳市花溪区清溪街道南溪苑社区。这张墙上的旧照和新照，记录着一个家庭的变迁。老屋在高坡乡破旧不堪，而现在的新居里充满了笑容。这个家庭的命运转折，离不开国家的政策支持。早年丧偶的杨开翠，独力支撑家庭，孩子上学的问题成了她心中的一块大石头。过去在高坡乡，孩子每天要走二十多分钟去学校，学习条件也很有限。这次搬迁给他们带来了希望。花溪区在建设南溪苑时就把教育配套放在了优先位置。区教育部门、街道和社区一起努力，把所有适龄儿童安排到了附近的花溪区民族中学上学。 孩子们放学回家就能上学，完全没有空间上的问题。“学校就在家门口，下楼拐个弯儿就到了。”杨开翠这样形容自己的孩子上学情况。孩子们不仅能享受免学费的政策，还有营养午餐等关怀。学校还经常邀请家长参加活动，大家一起帮助孩子们成长。 社区里也有“四点半课堂”，志愿者会辅导作业和开展科学实验等活动。周末还有“童趣课堂”，开设朗诵、舞蹈等兴趣课程。图书室里还有电子阅览设备供孩子们探索知识。这些课后服务网络填补了家庭辅导的不足。 这些变化不仅改善了孩子们的学习条件，也改变了家庭氛围。孩子们不再沉默寡言，每天回家都会分享校园见闻和进步成果。照片里记录着孩子们在新环境中的成长。杨开翠家是贵州省做好易地搬迁“后半篇文章”的一个缩影。 这个经验告诉我们，要把搬迁群众的子女教育问题当作系统性工程来解决。硬件上保障就近入学，软件上提供丰富的课程和服务机制上联动学校、家庭和社区。教育改变了孩子们的眼眸也点亮了家庭对未来的信心基石。只有把人的发展放在核心位置才能让发展红利转化为人民群众的获得感、幸福感与安全感。