全面推进依法治国背景下，如何提升青少年法治教育的实效性成为社会治理重要课题。传统普法教育存在形式单一、内容抽象等问题，难以激发未成年人学习兴趣。针对此现状，忻州中院主动延伸司法职能，将寒假社会实践活动与法治教育有机结合，开创"场景化普法"新模式。 此次活动设计凸显系统性思维。在空间维度上，法院精心规划参观路线，选取阳光大厅、诉讼服务中心等六大功能区作为教学场景。其中，科技法庭体验环节通过角色扮演方式，使未成年人在敲击法槌的实践中理解审判权象征意义；家事文化长廊则运用情景化展示手段，将婚姻继承等法律知识融入生活化叙事。在内容架构上，课程设置兼顾知识性与实用性，既涵盖司法机构职能、诉讼程序等基础知识，又聚焦校园欺凌防治、家庭暴力应对等现实痛点问题。 这种创新模式产生多重积极效应。从个体层面看，沉浸式体验有效消解了法律条文的理解门槛，"小法官"等互动环节明显增强未成年人参与感。据现场反馈，92%的参与者认为活动形式"生动有趣"，较传统课堂教育接受度提升53%。从社会层面看，活动突破学校单一教育场景限制，构建起司法机关牵头、家庭参与、社会支持的协同育人机制。数据显示，忻州地区近三年未成年人犯罪率下降27%，与持续强化的法治教育活动呈现正有关性。 法院上表示，此类开放日活动将形成长效机制并提升升级。未来计划引入VR虚拟法庭技术扩大受众覆盖面，同时建立"法治副校长"常态化进校园制度。值得关注的是，该院正在研发针对不同年龄段的阶梯式普法课程体系，预计2024年实现辖区中小学全覆盖。法律专家指出，这种"体验式普法"模式为基层司法机关参与社会治理提供可复制经验，其成功关键在于准确把握青少年认知规律，实现法律权威性与教育趣味性的有机统一。
法治教育要从小抓起，更要讲究方法；忻州中院的实践表明，让未成年人通过亲身体验感知法律、理解法治是行之有效的途径。当司法机关主动作为、社会各界形成合力，法治的种子必将在青少年心中生根发芽，为法治社会建设奠定坚实基础。