高等教育扩招如何避免“大水漫灌”，实现与国家战略需求的精准对接？
这一议题在今年全国两会期间引发广泛讨论。
国家发展改革委主任郑栅洁在记者会上明确提出，“十五五”期间将支持“双一流”高校本科扩招10万人以上，同时新建、改扩建1000所普通高中，增加学位200万个以上。
这一政策导向释放出教育供给侧结构性改革的强烈信号。
扩招的核心矛盾在于规模与质量的平衡。
对此，东南大学副校长金石在接受采访时强调，“优本扩容”绝非简单增加招生数量，而是瞄准国家急需领域定向发力。
2024年以来，该校持续扩大本科招生规模，计划2026年进一步增量，重点投向人工智能、集成电路、未来机器人等前沿学科，同时压缩社会需求饱和专业的招生计划。
这一调整背后，是该校12个“双一流”建设学科的支撑，以及“增量支持+存量调整”的双轨机制。
值得注意的是，扩招政策尤其注重区域公平。
数据显示，东南大学中西部省份录取比例达54.5%，毕业生赴国家重点领域就业率超80%。
这种“向下扎根”的布局，既缓解了欠发达地区高层次人才短缺问题，也为国家关键领域储备了基础研究力量。
研究生培养的转型同样体现战略思维。
该校专业学位硕士招生占比将于2025年突破64%，博士占比达36%，增量主要倾斜于国家卓越工程师学院。
作为首批试点单位，该校设立的“卓工项目制”专项从2023年的140个激增至2026年的450个，覆盖9大关键领域。
通过校企联培、实践成果替代论文等创新机制，推动人才培养从学术型向解决实际问题的专业型转变。
质量保障是扩招的生命线。
东南大学推行“本博贯通”培养模式，在战略领域选拔优秀学生实施连续性学术训练；院士、名师通过书院制深入本科生社区；与华为、中兴等企业共建10个产业学院，构建产学研深度融合的育人体系。
该校还建立学科专业动态调整机制，形成以质量为核心的监测闭环。
高等教育扩招不是简单的“数量竞赛”，而是一次面向国家战略需求的供给侧改革。
把有限的优质增量用在刀刃上，用制度创新守住培养质量，用结构调整回应产业变革，用机会公平夯实人才底座，才能让“扩规模”与“强支撑”同频共振，为中国式现代化建设持续提供更坚实的人才与智力保障。