问题——如何把国家发展部署转化为青年学生的具体行动，是高校思政引领与人才培养面临的重要课题。全国两会围绕高质量发展、科技创新、人才培养、民生保障等作出若干部署，政策导向更明确、改革任务更具体。面对新形势，青年学生既要加深对国家战略的理解，也要专业学习与社会实践中找到服务大局的切入点，实现从“学到”到“做到”的转变。 原因——一上，宏观政策与青年成长的联系更加紧密。两会提出的“健康中国”“人才强国”等关键词，覆盖公共服务、产业升级、就业结构、教育供给等领域，直接影响大学生的学习选择、能力结构与职业规划。另一方面，学科交叉与产业融合加速推进，“工商一体化”强调协同培养与复合能力，契合现代化产业体系对“懂经济、懂管理、懂产业”复合型人才的需求。同时，弘扬雷锋精神、推动志愿服务常态化，为青年在社会实践中锤炼品格、提升能力提供了清晰的价值指引。 影响——围绕这些需求，该院以团日活动为载体推进学习贯彻，形成多样化的学习场景。财政252团支部将两会热词融入互动闯关，通过“关键词匹配”“政策要点速答”等环节，引导团员在讨论中厘清概念、抓住重点，提升对国家战略的理解与辨析能力。经研2522团支部组织集中收看两会开幕会及有关报道，围绕政府工作报告交流研讨，团员从改革举措与发展目标中把握治理逻辑与发展成效，深入强化以专业所长服务发展大局的责任意识。经济24团支部通过面向团旗宣誓，把学习体会转化为纪律意识与行动承诺，推动学习成果落到具体行动上。双主题设置也实现了价值引领与实践导向的衔接：一端对标国家战略，另一端强调社会责任，使学习从课堂与会场延伸到志愿服务与社会一线。 对策——推动两会精神落细落实，关键在于把学习成果转化为稳定机制和可检验的成效。第一，完善常态化学习机制。以团支部为基本单元，结合形势政策教育、主题团课与读书分享，持续跟进政策要点解读，避免阶段性、碎片化学习。第二，突出专业融入与问题导向。围绕“工商一体化”目标，把政策理解转化为研究选题、课程案例和实践课题，引导学生在产业调研、数据分析、企业走访、社会调查中提升解决实际问题的能力。第三，推进志愿服务项目化。将雷锋精神落实到可持续的志愿项目中，结合社区治理、助老服务、科普宣讲、公益财务咨询等现实需求，形成“志愿服务—能力提升—社会反馈”的闭环。第四，拓展产教融合与实践平台。通过校地合作、校企协同、实习实训等方式，为青年提供更多在真实场景中理解政策、检验所学的机会，推动角色从“活动参与者”向“问题解决者”转变。 前景——随着现代化产业体系建设提速、教育科技人才一体化发展不断深化，高校青年与国家战略同向发力的空间将进一步拓展。可以预期，围绕两会精神开展的学习实践将更强调系统化、实效化与可持续：既重视政治引领与价值塑造，也突出能力培养与实践检验；既关注宏观部署的理解，也强调微观行动的落地。对青年学生而言，把个人成长放在国家发展坐标中，在“工商一体化”所代表的交叉融合中练就真本领，在志愿服务中增强责任意识，将成为更具普遍性的成长路径。
青春因奋斗而精彩，时代因担当而前行；经济学院青年学子用行动诠释了与祖国同行、为人民服务的内涵。他们的经历表明，当个人成长与国家发展同频共振，青春就能在实干中发光。在新时代的征程上，这样的青春力量也将持续汇聚，写下更多扎实而有分量的答卷。