在弘扬中华优秀传统文化的时代背景下，如何让青少年在实践体验中增强文化自信，成为基层社区教育的重要课题。
山东省泰安市上高街道双龙社区对此作出积极探索，于农历新年期间推出特色文化实践课程，取得显著成效。
此次“青花之韵 骏马新风”主题活动设计独具匠心。
课程以中国传统生肖文化为切入点，选取马年吉祥寓意作为创作主题，同时融合国家级非物质文化遗产——剪纸技艺与享誉世界的青花瓷艺术。
凤凰之星艺术培训学校的专业教师采用寓教于乐的教学方式，引导孩子们先用红纸剪出骏马造型，再创意性地将蓝色泡沫板裁剪成青花瓷经典纹样进行装饰，最后题写“马年大吉”“以梦为马”等传统祝福语。
观察发现，这种跨艺术形式的创新融合具有多重教育价值。
一方面，剪纸工艺锻炼了青少年的手眼协调能力和空间想象力；另一方面，青花纹样的临摹创作培养了审美素养。
更值得注意的是，孩子们在作品中自然流露的“龙马精神”“马上来财”等创意表达，展现出对传统文化活学活用的能力。
教育专家指出，此类实践活动有效破解了传统文化教育中存在的“形式单一”“参与度低”等难题。
通过将非遗技艺与现代教育方法相结合，既保持了文化传承的原真性，又增强了互动性和趣味性。
活动现场，完成创作的孩子们主动举着作品合影留念，红蓝相映的剪纸作品既传统又时尚，成为传统文化创造性转化的生动案例。
据社区负责人介绍，这已是该托管班连续第三年举办传统文化主题冬令营。
前期开展的“京剧脸谱绘制”“二十四节气手工”等活动均获得家长好评。
此次课程设计特别考虑甲辰龙年临近的时间节点，通过“骏马”意象寄托对新春的美好祝愿，同时为后续龙年主题活动做好铺垫。
传统文化的生命力，既在典籍与器物中，更在一代代人的日常体验与创造中。
让孩子们在剪纸的刀锋与青花的纹样里完成一次“看得见、摸得着、记得住”的文化实践，既是对美育的扎实推进，也是对公共文化服务的细致回应。
把课堂办到社区里，把文化种进孩子心里，基层的点滴探索终将汇聚为面向未来的精神力量。