中办部署全党开展政绩观学习教育 以务实作风推动高质量发展

问题——政绩观偏差易引发“虚热”,损害发展质量与群众获得感。 政绩观是党员干部干事创业的价值坐标和行为标尺。一段时期以来,个别地方和单位推进工作中不同程度存在重速度轻质量、重包装轻实效、重短期指标轻长远基础等倾向。有的热衷上项目、铺摊子,以“看得见的工程”替代“看不见的治理”;有的把报表数字当成主要追求,忽视群众冷暖和公共服务细节;有的调研走形式、决策凭经验,导致政策落地“水土不服”。这类问题表面上是工作方法偏差,根子在于政绩观“总开关”没有拧紧。 原因——政绩冲动、考核导向与作风顽疾交织,导致“以形取胜”。 从深层看,政绩观偏差往往源于三上因素:其一,少数干部宗旨意识淡化,把个人升迁与短期显绩置于群众利益之上,容易形成急功近利的冲动;其二,少数地方考核评价仍存“唯指标”“唯排名”的惯性,重易量化、轻高质量,重眼前、轻长远,使一些工作在“短平快”中走样变形;其三,作风建设仍需常抓不懈,形式主义、官僚主义在少数领域仍有表现,基层反映较强的“文山会海”“过度留痕”等问题挤占抓落实的时间精力。上述因素叠加,使得“干给上级看”替代“干给群众用”的风险上升。 影响——偏离人民立场,损害公信力,增加治理成本,制约高质量发展。 政绩观一旦走偏,带来的后果往往具有外溢性和长期性。对群众而言,急难愁盼得不到及时回应,公共服务供给与实际需求错位,直接影响获得感、幸福感、安全感。对地方发展而言,形象工程、重复建设可能带来债务压力和资源浪费,挤压教育、医疗、养老等民生领域投入空间。对基层治理而言,层层加码、过度考核会加重基层负担,削弱干部干事创业的积极性,甚至造成“越忙越乱、越抓越虚”的恶性循环。更重要的是,政绩观偏差会侵蚀党群干群关系,影响政策执行力和社会预期稳定。 对策——以学习教育为牵引,突出人民标准、实践标准、历史标准,形成制度闭环。 此次印发的通知,把“树立和践行正确政绩观”作为重要任务,表达出鲜明信号:政绩评价必须回归为民造福与高质量发展本质。下一步,应从以下上持续用力。 一是把人民立场作为首要标尺。坚持问需于民、问计于民、问效于民,把群众满意度作为检验工作的重要标准,推动更多资源投向就业增收、“一老一小”、住房保障、公共卫生、基层治理等领域,让发展成果更多更公平惠及全体人民。 二是把实事求是贯穿决策全过程。坚持从实际出发谋划工作,完善重大事项调研论证机制,倡导“四不两直”等方式深入一线,既听“顺耳话”,更听“逆耳言”,坚决防止“蜻蜓点水”“走马观花”。对不符合本地实际、超越承受能力的项目和政策,及时纠偏止损。 三是把抓落实作为能力作风的试金石。聚焦影响发展的堵点、改革的难点、民生的痛点,明确时间表、路线图和责任链,以钉钉子精神一抓到底。既做群众看得见、摸得着、得实惠的实事,也做打基础、利长远、增后劲的好事,防止“重开工轻竣工”“重部署轻落地”。 四是把考核监督做实做细。完善考核体系,突出质量效益、可持续性和风险约束,减少单纯以GDP增速、项目数量论英雄的做法,防止简单化“一刀切”。同时,健全容错纠错机制,为敢担当、善作为者撑腰鼓劲;对搞虚假政绩、侵害群众利益的行为,依规依纪依法严肃追责问责。 五是持续为基层减负赋能。把整治形式主义为基层减负与树立正确政绩观统筹起来,精简不必要的台账和检查,推动资源、权限、力量下沉,让基层干部把更多时间用解决问题、服务群众上。 前景——以正确政绩观引领高质量发展,将在稳预期、提信心、增福祉中释放长效动力。 从长远看,政绩观之“正”,关键在把握“当下”与“长远”、“显绩”与“潜绩”、“发展”与“安全”的辩证统一。随着学习教育推进,各地各部门将更注重在改善民生、优化营商环境、推进科技创新、加强生态保护、提升治理效能各上久久为功,以制度化约束减少冲动型决策,以群众口碑校准工作方向。可以预期,政绩评价导向更加科学、干部作风更加务实、基层负担持续减轻,将为经济社会高质量发展提供更可靠的政治保障和作风保障。

政绩观这把“关”,拧紧是前提,守住是关键。新时代新征程上,全党要持续推进正确政绩观学习教育。党员干部要把为民初心落到具体行动中,以实事求是指导实践,用经得起检验的实绩赢得群众信任。唯有如此,才能在推进中国特色社会主义事业中创造无愧于时代、无愧于人民的新业绩,让正确政绩观成为引领高质量发展的持久动力。