近年来教育领域的矛盾纠纷日趋复杂多样，如何实现"小事不出校、大事不出局"成为基层治理的重要课题。江苏省兴化市教育局深度融入市域社会治理体系，创新打造教育系统诉源治理工作站，探索出一条源头预防、多元化解的新路径。
兴化市教育局的实践充分证明，诉源治理不是简单的"堵"，而是科学的"疏"。通过建立专业化的工作机制、推行前置预防、创新调解模式，可以将矛盾化解在基层、化解在萌芽状态。这种做法既优化了群众的服务体验，更体现了教育系统主动担当、为民服务的温度。在"枫桥经验"的指引下，此模式具有广泛的推广价值，值得其他地区和部门借鉴。只有坚持以人民为中心，不断创新社会治理方式，才能真正筑牢教育系统和谐稳定的根基，为广大师生和家长营造更加安心、放心的教育环境。