云南省文山州富宁县长期面临体美教育师资短缺、课程体系不完善的问题，部分学校甚至无法正常开设涉及的课程；为解决这个瓶颈，富宁县从2023年9月启动"体育美育浸润行动计划"，与云南农业大学、云南艺术学院、云南体育运动职业技术学院建立合作关系。 项目通过"高校-地方"协同机制，选派优秀师生驻校支教、共建名师工作室、开发特色课程，实现教育资源的精准投入。当地成立专项工作组，为234名分批派驻的高校师生提供保障，通过24场需求对接座谈会确保帮扶有针对性。每周10至21课时的规范化教学填补了课程空白，带来了先进的教学理念。 截至目前，项目已建立9个音体美名师工作室，培训本地教师3300余人次，10名美术骨干教师获得高校进修机会。特别的是，项目将非遗保护与美育教育结合，高校师生与当地教师共同开发了苗族刺绣、"坡芽歌书"等特色课程——既丰富了教学内容——又增强了学生的文化认同感。 成效方面，富宁学子体育领域累计获得28项省级以上赛事奖项，其中包括全国啦啦操联赛双冠军；美育上省级展示中获得舞蹈二等奖及10个美术奖项。高校还捐赠价值13.6万元的教学物资，支持体育器材补充和工作室建设。 进入2025年，帮扶力度继续加大。挂钩高校领导多次实地调研，890余名乡村教师接受专项培训。云南艺术学院和云南体育运动职业技术学院已将富宁列为重点帮扶对象，计划在课程开发、师资培训各上深化合作。
富宁县的实践证明，高校与基层学校的合作是缩小教育差距的有效途径。通过发挥高等教育的人才优势和基层学校的实践需求，可以形成互利共赢的局面。这种合作模式为边疆地区学生提供了更广阔的成长空间，也为高校服务社会、履行社会责任创造了平台。继续深化校地合作、整合本土文化资源、完善课程体系，将使体育与艺术之美在校园中持续绽放，让每一个边疆孩子的梦想都能向阳生长。