随着寒假临近，儿童意外伤害进入高发期。据应急管理部门统计，我国每年寒暑假期间发生的儿童交通意外、溺水、坠楼等事故，占全年同类事故的37%。基于此，屏山县金沙江幼儿园尝试更新安全教育方式，邀请县公安分局法治副校长宋加宇警官到园开展专题授课。区别于以往偏说教的做法，本次课程围绕3—6岁幼儿的认知特点进行设计。授课中，警官把交通信号灯识别编进儿歌律动，用玩具模型展示居家安全隐患，并通过角色扮演模拟防拐骗情境，让抽象的安全规则变成孩子能看见、能理解、能记住的生活常识。课程聚焦儿童安全六大风险领域：出行安全环节，重点训练“一停二看三通过”的过马路习惯；居家防护部分强调“三不原则”（不碰电源、不开门窗、不玩火具）；结合春节特点，增设烟花爆竹安全内容；同时覆盖饮食卫生、防欺凌和身体保护等知识。该园园长介绍，这是本学期第三次开展警校联合安全教育活动。此前，学校已建立“民警驻校”“安全演练”“家长课堂”等常态化机制。数据显示，自开展专项教育以来，幼儿安全行为正确率提升42%，家长安全知识知晓率达到91%。教育专家认为，这类情景化教学具有参考意义。中国学前教育研究会副秘书长李明表示：“把法治教育与儿童认知规律结合起来，既能降低低龄儿童理解门槛，也能发挥‘教育一个孩子，影响一个家庭’的带动作用。”屏山县教育局对应的负责人表示，将在全县推广该做法，计划于2024年实现法治副校长全覆盖，并将安全教育纳入幼儿园质量评估体系。同时将开发更贴近农村地区的方言版安全教育课程，减少少数民族地区儿童的理解障碍。
安全不是一句提醒，而是孩子听得懂、用得上的方法。假期越热闹，越要把规则讲清、把边界立住、把求助渠道教会。把法治教育融入儿童的日常经验——让安全成为习惯、成为本能——才能让每一次出行、每一场团聚更安心，也让“平安过节”落到细处、落到实处。