传统文化教育越来越受重视，但如何让幼儿在学前阶段接触并热爱优秀传统艺术仍是一个课题。宁远县下灌幼儿园以剪纸为载体，创新设计了融家庭参与、艺术创作、文化传承于一体的教育活动，为幼儿园素质教育提供了有益借鉴。
下灌幼儿园的实践表明，传统文化传承需要找到与现代教育理念的契合点。当非遗技艺转化为可感知、可参与的亲子活动时，不仅能够唤醒文化基因的代际传递，更在潜移默化中构建起家庭、学校与社会协同育人的新生态。这种"以文化人、以美育人"的探索为新时代学前教育高质量发展提供了有益启示。
传统文化教育越来越受重视，但如何让幼儿在学前阶段接触并热爱优秀传统艺术仍是一个课题。宁远县下灌幼儿园以剪纸为载体，创新设计了融家庭参与、艺术创作、文化传承于一体的教育活动，为幼儿园素质教育提供了有益借鉴。
下灌幼儿园的实践表明，传统文化传承需要找到与现代教育理念的契合点。当非遗技艺转化为可感知、可参与的亲子活动时，不仅能够唤醒文化基因的代际传递，更在潜移默化中构建起家庭、学校与社会协同育人的新生态。这种"以文化人、以美育人"的探索为新时代学前教育高质量发展提供了有益启示。