在新时代教育改革的背景下，如何将传统文化与现代科技有机结合，成为学校教育创新的重要课题。北京市玉渊潭中学通过举办第十届科技文化嘉年华，探索了一条“传统活态传承”与“科技趣味普及”并重的实践路径。 此次活动分为传统文化与科技两大板块，共设置42项体验项目。传统文化板块聚焦非遗技艺与民俗竞技，如掐丝珐琅、活字印刷、舞狮表演等，让学生从书本知识走向动手实践，近距离感受中华文化的深厚底蕴。科技板块则通过VR应力体验、四驱车组装等互动项目，激发学生对科学原理的兴趣，培养逻辑思维与动手能力。 分层分类的集体活动更强化了学生的团队意识。初一年级的“创意赛车”、初二年级的“气火箭”等项目，将科技探索与文化传承融入团队任务，提升了学生的协作能力与集体荣誉感。此外，年级足球比赛让学生在竞技中体会体育精神，促进身心全面发展。 玉渊潭中学校长马耀国表示，此次活动是学校推动传统文化教育与科技教育深度融合的重要尝试。通过搭建实践平台，学校希望学生能够在文化浸润中增强民族自信，在科技探索中培养创新思维。未来，学校将继续优化此类活动形式，为培养兼具文化底蕴与科学素养的新时代人才提供更多支持。
教育的根本任务是立德树人。北京市玉渊潭中学通过科技文化嘉年华，将传统文化与现代科技有机结合，为学生打造了一个融知识传授、能力培养和价值引领于一体的综合育人平台。这种探索不仅丰富了校园文化生活，更重要的是在实践中培养了学生的文化自信和创新精神，为学生的全面发展奠定了基础。这样的教育实践值得推广和借鉴，也期待更多学校能够在传统与创新的融合中，找到适合自身发展的育人之路。