2010年，湖州爱山小学把气象站建了起来，这个站自动与人配合工作，它成为了湖州市第一个这样的校园站。十年里，它已经被命名为全国示范气象站和浙江省首批校园科普示范基地。最近，这个站的设备升级了，数据可以接入国家气象信息中心，孩子们看到自己的观测结果可以出现在国家舞台的大屏幕上。 3月7日，湖州爱山小学与内蒙古突泉县工农小学正式成为气象科普结对学校。那天中国气象局科技与气候变化司的副司长臧海佳、中国气象学会科普部的部长张伟民，还有突泉县教育系统的一些人一起去了爱山小学。这次活动跨越了1500公里，给草原的求知欲和江南的科技资源牵起了线。 爱山小学给大家展示了一条二十四节气长廊，这里用彩绘玻璃和陶泥雕塑把抽象的历法变得立体生动。还有小星星气象站和小星星农场，它们一起记录着校园的小气候。同学们还给大家介绍了气象知识。 秦昱老师带着孩子们在户外上了一节拓展课。他们先在长廊里找春天的迹象，再去气象站读数据，最后把凤仙花种子种进土里。秦昱说这次课没什么界限，整个校园都是教材。凤仙花种子刚入土时，两地孩子的实验就开始了。 王伟兰老师展示了学校开发的校本教材和探究主题，他们有12本教材和32个主题。沈国明和刘峰交换笔尖那一刻签字仪式完成了两地孩子的实验正式开始。 臧海佳建议把科普兴趣当成种子播下去；张伟民强调从孩子的视角去做；张义平现场说了一下吴兴区有16个校园站要开放云平台共享数据。 这次活动并不是结束，而是开始。湖州爱山小学会继续扩展STEM课程模板；突泉县工农小学会在草原上多设置观测点让沙尘、积雪等成为课堂案例。 未来一年里两地孩子将围绕同一朵云、同一粒沙还有同一株凤仙花展开跨地域观察交流成果。 江南的柳絮和草原的雪花要是能在一幅云图上相遇的话科学就离我们不远了它就在孩子们头顶上等着被好奇点亮。