新时代加强青少年思想道德建设的背景下，如何让雷锋精神在当代学生群体中焕发新活力，成为教育工作者面临的重要课题。广平镇麻庄小学通过系统化设计、多维度推进的学雷锋主题活动，为这个课题提供了实践样本。 该校立足立德树人根本任务，针对当前部分青少年存在集体意识淡薄、奉献精神不足等问题，深入挖掘雷锋精神的时代价值。在"知雷锋"环节，各中队通过多媒体教学、经典诵读、故事分享等形式，生动再现雷锋"雨中送大娘""义务搬砖"等感人事迹。特别设置的"雷锋精神大家谈"辩论环节，围绕"做好事是否留名"等现实议题展开讨论，有效深化了学生对雷锋精神的理解。 校园实践层面，学校创新设计了"校园美容师""爱心帮扶小组"等实践载体。学生们自发组织环境卫生维护、学习互助等活动，将雷锋精神转化为日常行为规范。数据显示——活动开展以来——校园卫生保持率提升35%，同学间互帮互助现象增加近五成。 社区服务上，学校突破传统教育边界，组织学生走进社区开展环保宣传、文明劝导等志愿服务。小志愿者们不仅身体力行清理垃圾，更主动向居民普及垃圾分类知识，实现了"教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社区"的辐射效应。 教育专家指出，该校的做法具有示范意义：一是注重知行合一，避免形式主义；二是创新活动形式，增强参与体验；三是建立长效机制，防止"三月来四月走"。据悉，该校已将学雷锋活动纳入德育课程规划，计划每学期开展主题月活动，并建立志愿服务积分制度。
雷锋精神之所以历久弥新，在于它不是遥远的道德命题，而是人人可为、事事可做的行动准则；把集中学习转化为日常坚持，把一次次服务沉淀为稳定的品格，才能让向上向善成为校园的底色，也让文明的种子在孩子心中生根发芽。