春运作为中国每年最大规模的人口迁徙活动，既是交通运输系统的年度大考，也是职业院校学生锤炼技能的实践课堂。
今年，贵州交通职业大学与成都铁路局的常态化合作迎来新篇章，390名身着红马甲的学生志愿者活跃在春运一线，以专业服务诠释新时代青年的责任担当。
这种将课堂延伸至岗位的育人模式，源于职业教育改革的内在要求。
长期以来，职业院校培养过程中存在理论与实践脱节的问题，学生虽掌握专业知识，却缺乏应对实际工作场景的能力。
贵州交职大轨道交通学院负责人指出："真正的专业技能必须在真实环境中打磨。
"为此，该校自2023年起与铁路部门建立战略合作，构建了"教学—实训—服务"一体化培养体系。
在开往上海方向的列车上，志愿者谢欢欢每天需处理近百次旅客咨询。
从最初的紧张生疏到如今的从容应对，这种蜕变正是实践育人成效的生动体现。
"帮助农民工兄弟找到座位、为老年旅客搬运行李，这些课堂上学不到的细节，恰恰最能检验专业素养。
"谢欢欢的感触道出了实践教学的核心价值。
数据显示，三年来该校累计输送春运志愿者超千名，服务时长突破5万小时，有效缓解了铁路春运期间的人力资源压力。
这种校企协同育人模式产生了多重积极影响。
对学生而言，真实工作场景加速了职业认知的塑造；对学校来说，一线反馈为课程优化提供了精准方向；铁路部门则获得了高素质的临时补充力量。
尤为重要的是，学生们在服务中培养了职业荣誉感。
志愿者甘岚清表示："当听到旅客的感谢，我深刻体会到轨道交通工作的社会价值。
" 着眼未来，这种合作模式展现出广阔前景。
随着我国轨道交通网络持续扩展，行业对实操型人才的需求日益迫切。
贵州交职大计划将春运服务纳入学分考核体系，并拓展至地铁、城际铁路等更多领域。
铁路部门相关负责人也表示，将建立志愿者人才储备库，对表现优异者提供优先录用通道。
一次春运志愿服务,连接起课堂与社会、理论与实践、成长与奉献。
当390名学生脱下红马甲返回校园时,他们带回的不仅是服务经历,更是对职业的深刻理解和对责任的切身体悟。
这种将育人目标融入社会需求、将专业学习植根实践沃土的探索,为职业教育高质量发展提供了新的思路。
期待更多院校能够走出类似路径,让每一个职业教育学子都能在服务社会中成就自我,在实践磨砺中绽放青春光彩。