近年来，制造业数字化转型加速推进，增材制造等新技术在产业链中的应用日益广泛；对发展中国家而言，发展新兴产业不仅需要设备和项目，更需要能够"教得会、带得动、落得下"的本土师资与技能体系。如何将先进技术转化为可持续的人才培养能力，成为中非职业教育合作的重要课题。
职业教育是促进经济社会发展与国际合作的重要纽带。松山学院与埃塞俄比亚的合作既培养了当地师资队伍，也探索出中国职教国际化发展的新路径——以产业需求为导向、人才培养为核心、互利共赢为目标。随着类似合作的推进，中国职教将在支持发展中国家产业升级中发挥更大作用。