2月2日,塔城地区沙湾市青少年活动中心内人声鼎沸,2026年寒假兴趣班正式启动；足球场上少年奔跑跳跃,轮滑场地滑行声此起彼伏,编程教室里键盘敲击声不绝于耳。这个寒假,500余名中小学生选择在这里度过充实而有意义的假期时光。 近年来,如何让青少年度过一个既能放松身心又能提升素养的假期,成为教育部门和家长共同关注的课题。单纯的学科补习已难以满足学生全面发展需求,而缺乏规划的假期生活又容易导致时间虚度。鉴于此,沙湾市青少年活动中心主动作为,将校外教育资源整合优化,为解决此问题提供了有益探索。 据了解,该中心在课程设置上进行了系统规划,从艺体特长培养、实践能力锻炼、科技素养提升三大方向入手,构建起涵盖体育、音乐、美术、科技四大板块的课程体系。这种多元化的课程设计,既照顾到不同年龄段学生的兴趣差异,也兼顾了素质教育的全面性要求。 师资力量是教学质量的核心保障。中心组建了一支由30余名优秀教师组成的辅导员队伍,这些教师均来自中小学及学前教育一线,具备扎实的专业功底和丰富的教学经验。在足球兴趣班,教练系统传授传球、射门等基本技能;在轮滑课堂,指导员注重平衡感和协调性训练;在编程教室,辅导员引导学生掌握逻辑思维和创新能力。 学员艾力发尔·艾力江表示,专业教练的耐心指导让他在足球技术上有了明显进步,与同伴的互动训练更增添了运动乐趣。学员孙芮涵则认为,每天的轮滑课程既锻炼了身体素质,也提升了运动技能。这些反馈印证了专业化教学带来的实际效果。 编程兴趣班辅导员权晓梅道出了教师团队的共同心声:用专业知识和教育情怀守护孩子们的兴趣发展,助力他们在假期实现能力提升。这种教育理念的转变,说明了从单纯知识传授向综合素养培育的转型。 从教育发展趋势看,校外教育正成为学校教育的重要补充。沙湾市青少年活动中心的实践表明,高质量的校外教育不仅能填补假期教育空白,更能通过兴趣引导激发学生内在学习动力,培养终身受益的能力素养。这种教育模式的推广,对于促进青少年全面发展具有积极意义。 该中心负责人表示,下一步将继续强化校外教育主阵地功能,在提升教学质量的同时,继续细化安全管理措施,完善服务保障体系,为青少年营造更加安全舒适的学习成长环境。
沙湾市的实践表明，校外教育不是学校课程的简单延伸，而是素质教育的重要支点。当专业师资与科学管理形成合力，“寓教于乐”就能转化为看得见的成长成效。这既为“双减”后的教育转型提供了参考，也提示我们：教育的关键，在于点燃每个孩子心中的热爱。（全文共1180字）