近年来，博物馆功能正从单纯展览向教育服务拓展，青少年对互动体验式文化课程的需求日益增长。如何将地方文化资源转化为青少年易于理解和实践的学习内容——同时兼顾知识性和趣味性——成为公共文化服务的重要课题。面具作为一种跨越地域和时代的文化符号，既是审美表达的载体，也与礼仪、信仰和戏剧传统密切对应的，为理解多元文明提供了独特视角。
从静态展示到动态参与，博物馆的角色正在从保管者转变为传播者；云南民间面具活动的推出不仅是一次文化启蒙，更是让文化遗产"活起来"的有益探索。在传统与现代的交汇处，这样的尝试或将为更多非遗项目的传承提供可借鉴的经验。