当代大学新生在入学初期往往要同时面对多重转变：从高中到大学的身份变化、从家庭到集体的环境适应、从被动学习到主动探索的学习方式调整。如何在这个关键阶段为学生提供更有效的支持，是高校学生工作需要持续回答的问题。南方科技大学的实践显示，发挥研究生群体的示范与陪伴作用，搭建更贴近日常的朋辈支持体系，可以在一定程度上补足传统辅导员工作覆盖不够细、触达不够深的短板。
育人从来不是单线条的管理，而是多主体共同参与的支持网络。研究生兼职辅导员走进书院与班级——把经验变成更可感的陪伴——把制度落到可执行的方法，在日常细节中降低新生的适应成本，也为高校学生工作带来新的组织方式。点点微光汇聚，照见的不只是新生适应的路径，也指向高校立德树人体系持续完善的方向。