近年来，随着对口支援与区域协作不断深化，如何让青少年在可感可知的体验中增进了解、建立友谊、共同成长，成为推进各族青少年交往交流交融的重要课题。
第二届（2025）“苏韵伊情·青苗筑梦”公益行动年终汇报演出在伊犁举行，以文艺汇演为载体集中呈现阶段性成果，折射出苏伊两地在教育、文化与青少年工作上的持续用力与务实探索。
问题：青少年阶段是价值观形成与身份认同逐步稳固的关键时期。
受地理距离、生活环境差异等因素影响，不同地区青少年之间的相互了解仍有进一步拓展空间。
如何把“大主题”转化为青少年愿意参与、乐于表达、能够受益的“小切口”，让共同体意识的培育从课堂延伸到生活、从理念落到实践，是各地在推进相关工作中需要回答的现实问题。
此次汇演以“感恩有您”为主题，既回应社会各界对公益行动的关切，也为参与者提供集中展示与互学互鉴的平台。
原因：其一，制度性协作与资源互补为活动开展提供了支撑。
在江苏省委宣传部指导下，江苏省对口支援伊犁州前方指挥部、江苏省广播电视总台与伊犁州党委宣传部联合主办，形成了跨地区、跨部门的组织合力，并得到苏伊两地近30个部门单位支持，确保项目从策划到落地具备连续性与覆盖面。
其二，文化交流具有天然的“润物无声”优势。
文艺语言跨越地域与年龄差异，能够让青少年在共同创作、同台表演与相互欣赏中自然增进情感认同。
其三，公益行动通过长期陪伴与阶段汇报，增强了参与者获得感与归属感，使“看得见的成长”成为继续参与的内在动力。
影响：从现场呈现看，演出以“交往·心印天山”“交流·情润青苗”“交融·华光初绽”三大篇章层层推进，形成从相识到相知、从互动到共鸣的叙事结构。
开场狮舞《鼓震少年志 狮跃展锋芒》以昂扬气势点燃氛围，展现青少年蓬勃朝气；情景串联《解忧公主》从历史文化脉络切入，以艺术化表达提示多元一体格局的深厚根基；舞台剧《送你一朵小红花》则通过援疆干部讲述，呈现援疆事业接续奋斗、薪火相传的精神图景。
伊犁小记者麦合丽娅·麦尔旦与江苏结对伙伴费隽杰的舞台互动，为活动注入了更具可亲性、可感性的细节：结对关系不止于一次见面，而是以持续往来、共同见证成长为核心的长期连接。
演出结束后，为262名学生代表颁发荣誉证书，进一步强化激励导向，推动参与者把舞台上的收获转化为学习生活中的自觉行动，助力增强“五个认同”。
对策：要把这类活动的成效从“当下热烈”转化为“长期影响”，关键在于机制化、常态化与精准化推进。
一是进一步完善项目闭环，从选拔培养、课程训练到实践展示、回访评估形成全链条安排，让更多青少年在不同阶段获得适配的成长支持。
二是拓展交流半径，在保持线下活动品质的同时，探索更多跨区域共同策划、联合创作、互访研学的内容供给，使交往交流交融由“活动型”向“生活型”延伸。
三是强化内容引导，把历史文化、现实成就与身边榜样有机结合，避免空泛表达，注重以故事和体验增强理解深度。
四是注重协同育人，推动学校、家庭、社会力量形成合力，把公益行动与校园课程、社会实践、志愿服务等有效衔接，提升项目的覆盖面和可持续性。
前景：从更长周期看，“苏韵伊情·青苗筑梦”所体现的，是以文化为桥、以青少年为纽带的区域协作新路径。
随着苏伊两地协作向更深层次、更广领域推进，青少年交流有望从单点突破走向体系建设：既让更多孩子在舞台上“被看见”，也让他们在相互学习中“看见彼此”，在共同经历中形成更稳固的情感联结与身份认同。
未来，若能持续扩大项目受益群体、提升课程与实践的专业化水平，并把交流成果更好融入日常教育与社会治理，将有助于进一步夯实各族群众团结奋斗的社会基础，为推进中华民族共同体建设注入更持久的青春力量。
当霍城少年的鼓点与江南水乡的吟诵在天山脚下共鸣，这场演出已超越普通文艺活动的意义，成为新时代民族交往交流交融的生动注脚。
在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，以文化为纽带、以青春为桥梁的实践探索，正在为民族团结进步事业谱写更为绚丽的篇章。