中国安阳师范学院传媒学院，把“三位一体”育人体系给搭建出来了，给大家看看，怎么用影像这个方式，把中国的故事讲给全世界听。现在的科技发展特别快，国际环境变化也很大，怎么教出适应新时代要求的传媒人才，这事儿成了高等教育得好好琢磨的大问题。 安阳师范学院传媒学院，特别看重自己的学科特点，主动把培养人这件事儿放到了讲好中国故事、传播好中国声音的国家战略里头，去全盘规划。他们想出了一套以价值观引导、和市场需求对接、还有平台赋能为重点的“三位一体”育人模式，效果挺明显。 先来说说价值引领。学校知道好的内容创作是传播好的前提，所以就把“影像载道”定为培养人才的核心价值观。他们挖掘了好多和国家发展、乡村振兴、文化传承相关的本地故事资源，变成了课程案例和实践项目。他们还设计了从见习到实习的阶梯式实践路径，带着学生一步步去感受、理解、认同和践行。最重要的是他们把作品对中国故事的阐释深度和情感共鸣度当作关键评价标准，这样教学就直接为了提升社会效能服务。 再聊聊协同适配。现在短视频、虚拟制片这些新兴技术和业态来了，学校就用“协同适配”的理念来推动教学体系的改革。培养方案里加入了前沿的能力模块，还开了《智能影像创作》这样的微专业。老师也有新的要求，要引进行业的专业人士来上课，自己也得去深造、挂职更新知识。学校还和地方媒体、文化企业合作，让学生在学校就能接触到真实的项目流程和市场逻辑。 最后是平台支撑。实践平台就是学生从学校走向社会的桥梁。学院和河南天河影视有限公司还有非遗传承人合作建立了创作中心和传承基地。他们通过战略协同、项目驱动和平台共建这三种模式，在课程实践和毕业设计里给学生设置具体的选题，形成了一条能直接产出的生产线。作品不仅在学校里锤炼了能力，还被推送到各种竞赛和媒体平台上去展示。 这套体系实施了几年以后效果特别好。学科建设方面有了硕士点和一流专业建设点；课程团队建设也很厉害；还有师生作品在各地传播。这些都说明了把专业教育和国家战略结合起来是行得通的路子。安阳师范学院的做法给其他地方院校提供了参考样板，也为怎么用影像讲好中国故事贡献了力量。 以后随着体系的完善深化，希望能培养出更多有国际视野、有文化底蕴的人才让中国的故事在国际上传播得更远更响亮深入人心。