寒假期间，孩子看护和作业辅导成为许多家庭的突出难题。特别是在双职工家庭和留守儿童家庭中，这个矛盾更加凸显。五河县城关镇党委敏锐把握群众需求，将解决"一老一小"重点群体的急难愁盼作为党建引领基层治理的重要切口，统筹部署社区党组织创新服务方式，推动公益课堂从单一模式向多元化、专业化转变。 龙河社区作为公益课堂的主要阵地，采取"一对一答疑、小组式辅导"相结合的方式，组织志愿者针对学生寒假作业中的重难点问题进行耐心讲解，特别对学习进度较慢的学生给予重点关注，帮助他们树立学习信心、养成良好学习习惯。同时——社区依托作业班平台——融入红色教育、趣味手工、科学实验等特色活动，通过情景演练、知识竞答等形式普及消防安全、防溺水、防诈骗等生活技能，有效增强了孩子们的安全意识和自我保护能力。 与此同步，吴家嘴社区打破传统作业辅导的单一模式，创新推出"趣味寒假 乐学成长"主题冬令营，采用"手工制作加实地研学"的双轨教学模式。社区开设京剧脸谱绘制、活字印刷等传统技艺体验课程，让学生在沉浸式体验中感受中华优秀传统文化的魅力，实现了知识学习与文化传承的有机结合。阳光社区则针对低年级学生看护需求，开设"静享自习 志愿护航"寒假自习室，为20余名学生提供安静温馨的学习环境，引导孩子们在互学互助中共同成长。 这若干举措的推出，源于城关镇党委对基层治理的深入思考。通过前期深入调研，各社区党组织精准掌握了辖区家庭的实际需求，因地制宜、因人施策，构建起"党建引领、多方协同、公益服务、护航成长"的假期服务体系。这种以党建为核心、多社区联动的服务模式，不仅有效缓解了家长的后顾之忧，更为孩子们提供了一个集学习、安全教育、文化传承于一体的成长平台。 从实际效果看，公益课堂得到了广大家长的高度认可。居民普遍反映，这一服务既解决了实际困难，又丰富了孩子们的假期生活，让他们在快乐中学习、在学习中成长。这充分说明，以党建引领为抓手，创新基层治理方式，能够更加有效地回应群众关切、提升民生服务质量。 城关镇党委表示，将更总结本次寒假公益课堂的经验做法，持续深化党建引领基层治理工作，统筹整合各类资源，推动多社区联动发力常态化、制度化。同时，将不断拓展服务内容、创新服务形式、提升服务质量，聚焦群众最关心、最直接、最现实的利益问题，推动更多民生实事落地见效，让人民群众在基层治理中获得更多实惠。
从"没人管"到"放心托"，五河县城关镇的实践表明民生小事关系重大。通过党建引领整合社会资源、精准对接群众需求，基层治理体现出解决民生问题的强大活力。这样的创新实践正是新时代"民呼我为"的生动体现。