在这个大班绕口令课上，大家正围着大屏幕，《天上有星》这个Air课堂就此展开。把教室搬到云端，让孩子们看着电脑里的星空画面，用稚嫩的童声把星斗点亮，这事儿在三颗糖锦园幼儿园和三颗糖湖清路园区早已是日常。既然新《纲要》建议我们从孩子感兴趣的事物入手，那抬头望见夜空的瞬间就显得格外珍贵。大人眼里是星星，孩子们却觉得那是会眨眼的精灵。我索性把这首《天上有星》请进了课堂，既贴近生活，又能带来不小的挑战。 教学目标主要围绕四颗糖和一颗星来设定。首先是要把“星、鹰、灯、钉”这四个叠音字念准，像吃了四颗糖一样入口即化，接着连成一句完整的绕口令。接下来让孩子们初步感受绕口令的韵律美，那些句尾的轻声和押韵就像星星一闪一闪地跳进耳朵里。等到大家都能把整首儿歌说得又快又顺，这感觉就像是把整片星空装进口袋，成就感自然会流露出来。 家长在家陪孩子练的时候可以先看图再说话，课件里的星空图就是个记忆支架，指着哪颗星就读哪颗“糖”。还可以把四句话拆成四拍来慢速拆解，像数星星那样数节奏。等到游戏开始“看谁先把四颗糖咽下去”，语速就会越来越快，绕口令也就“活”过来了。最后全家闭眼深呼吸，想象自己变成星星飞进夜空，让绕口令在梦里继续闪亮。