2022年、2023年和2024年，全国各地的代表和委员们针对“中考分流”这个话题提出了一系列建议，引起了社会广泛的关注。这次全国两会期间，辽宁大学校长余淼杰作为全国人大代表，提出了取消中考分流的建议。他认为青少年的潜力不应该只由一两次考试来决定，单纯的中考成绩可能限制了孩子们的发展空间。他指出，青少年的生理发育存在阶段性差异，如果忽视了这点，可能会让他们的发展空间固化。还有户籍限制等制度性壁垒给部分学生带来了很多困扰。余淼杰建议纠偏中考刚性分流，让普职教育均衡发展。具体措施包括禁止各地教育部门硬性限制普通高中招生规模、取消中考与教育分流的绑定关系、恢复中考作为学业水平评价的定位等。余淼杰还提到了一些关于缓解社会焦虑的建议。他认为，取消中考分流可以让初中生心智更成熟，减轻他们的负担。然而，也有网友担心如果取消了中考分流，高中如何做到公平录取。还有一部分网友认为应该加大对职业学校的投入和管理，以改变人们对职高的偏见。 这并不是第一次有人提出类似的建议了。全国政协委员孔维克也提出过类似提案，建议取消初中升学考试、恢复高中作为升学标准。这个提案也受到了很多人的支持和热议。他认为缩短学制可以缓解择校焦虑。 回顾过去几年，全国政协委员阮诗玮、全国人大代表丛斌还有中国社会科学院学部委员陈众议都曾呼吁施行十二年义务教育或者普职分流放到高考进行。2022年，阮诗玮提出了“长贯通、缓分流”的义务教育学制改革方案。2023年，丛斌建议把普通高中纳入义务教育体系，并建立十二年制义务教育体系。2024年，樊庆斌则呼吁取消中考、普及普通高中教育，并最终过渡到十二年制义务教育。 总之，这些代表和委员们一直在努力推动教育改革和改善人民群众接受教育的机会和质量。你怎么看待这些建议呢？