在数字经济时代背景下，教育数字化转型成为推动高质量发展的关键命题。
江苏省教育厅通过顶层设计与基层实践相结合，率先探索出一条人工智能赋能教育现代化的特色路径。
系统布局方面，江苏省先后出台《人工智能赋能教育高质量发展行动方案》等系列文件，构建起从基础教育到高等教育的贯通式培养体系。
特别是在中小学阶段，通过课程指导纲要的制定和15个省级人工智能学院的建设，为人才培养夯实基础。
南京市更是在副省级城市中率先成立专门研究机构，发布全国首份小学生人工智能素养白皮书，体现了江苏在政策引领上的前瞻性。
针对城乡教育资源不均衡这一长期存在的结构性矛盾，江苏省创新实施"人工智能赋能乡村学校扩优提质工程"。
通过"1对1"结对帮扶和"AI创想营"等举措，让优质教育资源突破地域限制。
邳州市引入的课堂分析系统，不仅提升了教学效率，更让乡村学生享受到与城市同等的智能化学习体验。
这种"技术+教育"的帮扶模式，为全国乡村教育振兴提供了可复制的江苏方案。
在资源供给方面，江苏省打造了147节名师课程资源库，创新推出全学段体验课程。
值得关注的是，"名师空中课堂"项目通过高级职称教师直播授课，年观看量突破6600万人次，既保证了教学质量，又实现了优质资源的普惠共享。
"润心行动"家长课堂的推出，更将教育数字化延伸至家庭教育领域，形成家校协同育人新格局。
融合创新是江苏教育数字化转型的显著特征。
从学科智能体到专业领域大模型，从智能评卷到教学场景创新，技术应用已深入教育各环节。
特别是全球首个食品学科育人大模型"FoodSeek"的发布，标志着江苏在专业教育领域的创新突破。
通过举办系列交流展示，全省形成了良好的数字化应用氛围。
以赛事促发展是江苏提升师生数字素养的重要抓手。
2025年"领航杯"大赛增设人工智能专项，吸引14万师生参与，创历史新高。
这种"以赛代练"的模式，既检验了教学成果，又激发了创新活力。
江苏教师在全国教育技术论文活动中斩获佳绩，反映出该省在理论研究方面的深厚积累。
人工智能赋能教育是一项系统工程，需要在顶层设计、资源供给、应用创新、素养培育等方面形成合力。
江苏省教育系统的实践表明，只有坚持应用为王、融合为要，既重视技术创新，又关注教育本质，既推进城市优质教育发展，又促进乡村教育振兴，才能真正让人工智能成为教育高质量发展的助推器。
展望未来，江苏将继续深化人工智能与教育的融合，为全国教育数字化转型提供更多可复制、可推广的经验。