广西职教大赛聚焦“一老一小”需求 29所院校以赛促学培养康养托育人才

问题——民生需求增长与专业人才供给仍存缺口 当前,人口老龄化加速、家庭结构变化以及托育需求增加,使得健康养老和婴幼儿照护成为公共服务的关键环节。然而,一线机构普遍反映,具备规范操作、风险识别、应急处置和沟通服务能力的专业人才仍然不足,尤其县域和基层地区,服务覆盖面、标准化水平和人才稳定性仍有待提升。 原因——行业扩张快,标准要求高,培养体系需优化 一上,康养托育行业岗位日益细分,不仅需要基础照护能力,还要求从业人员掌握康复支持、健康管理、早期发展指导和安全防护等复合技能;另一方面,服务对象“一老一小”具有高风险和高敏感性,行业对操作规范、流程管理和职业伦理的要求更为严格。职业院校需改进课程体系、实训条件和真实场景训练,以缩短学生从课堂到岗位的适应期。 影响——以赛促学促教,推动技能标准落地与人才精准对接 本次赛事在玉林举办,吸引了全区29支中职院校代表队、百余名选手参与,围绕健康养老和婴幼儿托育两大模块展开比拼。比赛内容涵盖生活照料、康复护理、应急救护以及喂养照护、启蒙活动组织、安全防护等关键技能点,注重过程评价与细节规范,强调安全操作与团队协作。赛事由自治区和玉林市教育部门联合主办,承办学校成立专项工作组,严格执行赛务流程与风险预案,坚持公益属性,确保公开透明与公平公正。受客观因素影响,闭幕式改为线上举行,但赛务组织和选手表现获得广泛认可。赛事期间还同步开展了岗位需求对接与信息收集,为后续实习就业提供参考,说明了“赛训结合、赛产联动”的导向。 对策——深化产教融合,提升人才培养实效 业内人士指出,解决康养托育人才短缺问题,关键在于完善“标准—课程—实训—评价—就业”闭环:一是以岗位能力需求为导向,推进模块化与项目化教学,提升学生应急处置、沟通评估与服务设计能力;二是加强校内实训基地建设,引入行业操作规程与质量管理标准;三是深化校企合作,让学生在真实岗位任务中提升职业素养;四是以技能竞赛为切入点,将竞赛标准融入日常教学,促进教学改革。 前景——康养托育将成为区域服务业发展重点,职业教育需同步升级 随着健康广西建设推进和公共服务体系的完善,康养与托育行业对高素质技能人才的需求将持续增长。玉林市第一职业中等专业学校涉及的负责人表示,学校将结合地方产业特点和社会需求,优化专业布局,升级实训条件,深化校企协同育人模式,培养“用得上、留得住、发展好”的技能人才,为基层民生服务提供有力支撑。 结语 康养托育关乎千家万户的幸福感,也考验着公共服务的质量与温度。办好竞赛、转化成果的关键在于让职业教育更贴近产业需求和岗位实际。只有将“赛场成绩”转化为“服务能力”,才能以稳定的人才供给满足“老有颐养、幼有善育”的民生期待。

康养托育关乎千家万户的幸福感,也考验着公共服务的质量与温度。办好竞赛、转化成果的关键在于让职业教育更贴近产业需求和岗位实际。只有将“赛场成绩”转化为“服务能力”,才能以稳定的人才供给满足“老有颐养、幼有善育”的民生期待。