全面推进依法治国的背景下，加强未成年人法治教育已成为社会各界共识。近期，全国多地司法机关主动延伸司法职能——与教育系统深度合作——推出诸多具有创新性的青少年普法实践活动。 浙江省海宁市人民法院法官高孝琳作为安澜学校法治副校长，突破传统讲座模式，采用场景化教学手段。通过共读《环境保护法》、绘制法治主题画卷、共建"法治林"等沉浸式体验，将生态保护理念深植学生心中。这种"法律+美育+劳动教育"的跨界融合模式，展现了普法教育从单向灌输向多元互动的转型趋势。 福建省政和县法院则针对学龄前儿童认知特点，设计趣味性防护课程。干警高思妃通过卡通图示、情景问答等形式，将防拐骗、识毒拒毒等安全知识转化为幼儿易懂的生活常识。值得关注的是，该院特别编印的《儿童安全手册》采用防水材质，便于幼儿反复翻阅，体现司法关怀的精细化程度。 黑龙江省通河县法院的创新实践更具实践性。法官陈思彤组织中学生开展模拟法庭活动，让学生亲身经历案件审理全过程。从庭前准备到法槌使用规范，这种"角色代入"式教学不仅强化程序正义认知，更通过司法仪式感培育青少年对法律的敬畏之心。 业内专家指出，此类活动的蓬勃开展得益于三上制度支撑：2016年教育部等部门联合印发的《青少年法治教育大纲》明确实践教学要求；2021年新修订的《未成年人保护法》强化各方保护责任；全国5.7万名法官检察官担任法治副校长的机制保障专业力量持续投入。 中国政法大学青少年法治教育研究中心主任表示："当前普法教育正经历从‘有没有’向‘好不好’的质变。司法机关发挥案例资源优势，将抽象法条转化为生动实践，这种参与式、体验式学习能有效解决法治教育形式化问题。" 前瞻性观察表明，随着《关于加强新时代未成年人检察工作的意见》等政策落地，未来法治教育将呈现三个新特征：内容上更侧重网络保护等新兴领域；形式上依托VR技术等数字化手段；机制上形成"家庭—学校—社会—司法"四位一体保护闭环。
青少年法治教育需要不断创新和实践；法院系统通过丰富教学形式和内容，让法律知识变得生动易懂。这些校园普法活动不仅提升了未成年人的法律意识和自护能力，也为培养未来的法治建设者奠定了基础。随着工作的深化，将为未成年人健康成长提供更有力的法治保障。