对于暑期社会实践，中国青年报社和问卷网的一项调查结果显示，在1000名受访大学生中，百分之63.4的学生期望学校与企业、地方合作建立社会实践基地，以此来提高暑期社会实践的质量。百分之52.6的学生希望安排专业老师给他们提供指导和服务。除此之外，还有百分之48.3的学生建议把社会实践和自己的专业或兴趣结合起来。这一调查结果还显示，有些同学认为自己参加的社会实践和专业没有关联，难以发挥优势，而这样的情况占到了51.7%。还有一些人认为是资金和专业指导不足，这个比例是48.1%。同时，学校提供的机会太少也让41.0%的学生感到困扰。此外，时间短无法形成有效成果的现象也很常见，这个比例是40.5%。其他还有很多问题，比如重复性高、创新性不足（31.7%），有些实践流于形式缺乏吸引力（30.9%），还有可能存在安全隐患（9.7%）。 这次调查中有18.1%的人是专科生在读，70.8%是本科生在读，硕博研究生占11.1%。 以陕西职业技术学院数字媒体技术专业的白琪瑶为例，她把这个暑假又一次献给了社会实践。去年她参加了“七彩假期”志愿服务活动，并策划了很多课程来传递知识给孩子们。今年她带领团队到陕西省渭南市白水县调研苹果产业发展情况，采访了种植户、返乡创业青年等人员，并记录下了白水苹果的全产业链信息。因为觉得去年过得很有意义，今年她主动联系指导老师希望能继续参加实践，“我们把想法落地”。 还有苏州大学音乐学院的吴佩怡也很喜欢参与实践活动。她参与了社区、医院等地方的志愿服务，并在今年暑假和同学们一起去丽水市庆元县五都小学支教。这次经历不仅检验了她的专业知识，还帮助内向的孩子变得自信和调皮的孩子变得更专注。但是吴佩怡也担心由于教学时间短很难建立系统模式。“因为我们是自主组队教学经验不足”，面对不同年级水平的学生开展高效教学成为难题。 白琪瑶希望学校在前期帮助学生明确方向并配备专业老师进行指导解答疑问来帮助完成目标。 指导老师吉珍霞见证了学生们在实践中的成长进步，“我看到了年轻人的担当”。她希望政府部门、各大企业等加入进来提供支持信息联系方便高校团队对接丰富场景内容。 提高暑期社会实践质量，“六成多受访大学生希望校方打造社会实践基地”。这样可以让学生通过锻炼本领认识社会。 对于暑假期间存在不足的问题也有解决办法：“高校为学生提供一定经费支持减轻经济负担”（45.6%），“打造团队分享平台总结经验”（38.2%），“对优秀团队奖励增强荣誉感”（25.9%），“了解动向保障人身安全”（16.1%）。吴佩怡建议学校与本地社区合作开设周末班假期托班等方便学生就近参与还能长期合作。 这个调查主要是为了帮助学校和企业更好地合作提供更好的社会实践机会给大学生们。通过提高质量帮助他们在真实环境中锻炼自己的能力和认识社会运行规律。