在城市社区治理和未成年人教育中，过去存在"学校单打独斗、家庭各自为战、社区资源分散"的问题；青少年缺乏社会实践机会，文明习惯和公共意识难以在实践中养成；同时，社区公共服务与居民需求之间存在脱节，家庭教育支持体系也需要更常态化的专业支撑。如何整合教育资源、社会资源和治理力量，成为基层治理现代化的重要课题。
校家社协同育人是现代教育发展的必然方向。潍坊高新区的实践表明，当学校、家庭、社会形成有机整体，当教育资源得到有效整合，当党建真正发挥引领作用，教育就能更好适应时代需求，促进学生全面发展。这种以党建为引领、制度为保障、实践为载体的模式，为推进教育现代化和学习型社会建设提供了有益参考。