傅国涛是一名深耕重庆生产车间36年的技术工人，现在也是全国人大代表。为了让职业教育更好地服务制造业发展，他一直在努力推动“蓝领”升级。今年全国两会上，傅国涛准备提出建议，希望能给职业教育带来更多改变。记者在车间里见到傅国涛时，他正带着团队解决机械加工的难题。他还会把调研成果整理好，带到今年全国两会上。春节前，他去了多家企业调研，了解企业的需求。他说当前职业分工越来越细，对技能人才的要求也越来越高。重庆太平洋精工科技有限公司常务副总经理沙光荣提到，他们需要的不仅是操作工，而是现场运维工程师。傅国涛认为沙光荣的思路很好，觉得职业院校应该跟企业深度融合。 他在调研中发现，职业院校现在已经解决了“有没有”的问题，下一步重点是解决“好不好”和“强不强”的问题。他认为产教融合是关键，不仅需要工匠进校园，还需要老师到工厂实习。这样才能培养出真正符合工厂需要的应用型人才。 国家新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确规定了职普融通。傅国涛走访发现各地都在尝试深化职普融通。重庆市永川区西部职教基地规划了未来五年的职业启蒙教育，准备在区域内70%以上的中小学开设职业规划课程。 永川区红旗小学党总支书记钟淑表示要从劳动实践开始培养孩子。傅国涛也和家长聊过这个话题，他认为教育观念要改变。 永川的职教采用学分制积分制度，积分可以加分还有住房优惠等好处。傅国涛觉得教育应该让每个人都能发光发热，“让花成花”“让树成树”。他希望通过各方努力共同培养创新型、复合型技能人才来承载社会发展需求。 作为全国人大代表，傅国涛坚守“从一线来，到一线去”的初心和工匠精神，在履职之路上步履不停。他希望通过这次调研和思考提出《关于深化职业院校建设，多元化培养技能人才的建议》，推动职业教育高质量发展。