教育界都在寻思怎么把立德树人这件事干得更实、更有劲头，这是个大课题。合肥六中教育集团瑶海分校抓了个年度表彰活动，算是把师德师风建设和校园精神培育的事儿给拎起来了。这个活动琢磨了很久，内容相当全面，教学、德育、教研、智慧教育、敬业奉献、党员先锋啥都有，还专门弄了教学能手奖、立德树人奖、教研探索奖这些名目。为了更有感染力，他们把颁奖典礼跟文艺汇演合在一起搞，分成“启航·青春绽放”“耕耘·匠心传承”“同心·筑梦未来”这几个篇章来演。 这么做其实是为了应对好几个实际需求。一是在现在这思潮多元的环境下，得把教师的价值观给稳住；二是身边的榜样立起来了，大家才能看了之后想着向他们学习；三是借着这个机会，把“五育融合”的事儿往深里推。从现场看效果不错，受表彰的老师感到很受尊重和鼓舞，大家的情感也被这个仪式给聚拢到一起了。学校的党委书记在台上讲的时候说了，大伙儿要把先进当镜子照照，一块儿往前行，一起写学校高质量发展的新篇章。 这次活动特别看重“老教师坚守”和“党员先锋”，这既算是对教育老传统的尊重，也是党建工作在一线生根发芽的表现。要是这种表彰活动能常搞下去，再跟教师专业发展、课程改革、学生评价这些环节深度挂上钩，那肯定能让学校的育人环境变得更有活力。特别是现在智慧教育搞得热火朝天的时候，怎么既用好了技术又守住了育人的初心、弘扬了师道精神，还得咱们广大教育工作者接着摸索呢。 教育是国家的大事儿，老师是教书的根本。合肥六中瑶海分校搞这个表彰活动，不光是在宣传先进个人的事儿，更是在弘扬那种扎根在课堂上、一门心思教人育人的职业精神。在推进教育现代化的路上，只有不断把老师的积极性给激发出来，把师德师风的根基给打牢了，才能真正办好让老百姓满意的教育，培养出能挑起民族复兴担子的好苗子。这所学校的这一次行动，就像是一次既温暖又很有力量的展示。