国家深化产业工人队伍建设改革、推动职业教育高质量发展的新阶段，工会系统办学机构如何找准定位、发挥优势，成为一个重要课题。1月17日，广东南华工商职业学院清远校区举办的专题研修班，正是对此课题的一次系统探索。 当前，我国职业教育正处于转型升级的关键时期。工会院校作为服务产业工人队伍建设的重要力量，既要适应职业教育类型化发展的要求，又要保持工会组织的特色优势，这种"双重身份"带来了独特的发展机遇和挑战。研修班的召开，正是为了破解这一难题而进行的有益尝试。 在理论层面，同济大学李鹏副教授以《产教城协同：面向产业工人生涯发展的区域服务体系建设》为题，系统阐述了构建服务产业工人全周期职业发展的区域协同生态理念。这一理论框架为工会院校的办学实践提供了新的思路——不仅要关注学生的在校培养，更要建立起覆盖产业工人职业生涯全过程服务体系。南京师范大学郝天聪副教授则从黄炎培职业教育思想出发，深入解读了工会组织赋能职业教育高质量发展的核心价值与实践路径，为工会院校的特色发展提供了历史文化支撑。 在实践转化上，研修班特别安排了与多家教育类核心期刊主编的交流环节。这一设计表明了从理论研究到学术成果、再到实践应用的完整链条。期刊编辑们针对产改领域的研究热点、选题方向与成果凝练，与现场教师展开务实对话，帮助学校开展"有组织科研"、培育特色学术成果。参与交流的青年教师表示，这些指导让他们认识到从工会院校的实践优势中寻找研究课题的重要性，为产出有特色、有影响力的成果指明了方向。 下午的高质量发展专题研讨中，与会专家与学校骨干围绕"工会院校如何在服务大局中'扛大旗、树标杆'""如何将工会资源优势转化为育人优势"等核心议题展开深度对话。研讨形成的广泛共识是：工会院校的高质量发展，关键在于将服务产业工人队伍建设的政治使命，转化为不可替代的办学特色和育人优势。这一认识抓住了工会院校发展的本质——既要坚守政治使命，又要形成竞争优势。 广东南华工商职业学院党委书记、校长林海表示，举办此次专题培训研修班，是学校深化产教融合、服务产业工人队伍建设改革的具体行动，更是践行"支撑工会事业发展、服务湾区产业升级、赋能职工终身成长"发展战略的关键举措。学校将以此次活动为契机，持续汇聚学界智慧、深化办学改革，在工匠学院建设、产业工人培训、"劳模工匠进校园"等重点工作中主动作为、凝练特色，朝着建设"中国特色一流工会职业院校"目标扎实迈进。
本次研修班为工会院校发展提供了理论指导和实践参考，展现了职业教育服务国家战略的重要作用；未来，以广东南华工商职业学院为代表的特色高职院校，有望在产教融合中取得更多成果。