寒假到来，农村家庭“孩子谁来管、作业谁来辅导”的难题再度显现。近日，湖南省汝城县土桥镇横迳村公益课堂开课，面向村内少年儿童提供作业辅导、兴趣课程和课后活动，并由村委组织力量维护秩序、落实安全保障，尝试以公益服务补足基层教育支持。
横迳村的实践表明，破解乡村教育难题离不开政府精准支持与社会力量参与的协同发力；当基层治理的精细化组织与青年学子的返乡服务形成合力，不仅为留守儿童搭起更可靠的成长支持网络，也为乡村发展注入新的内生动力。若能在机制和资源上继续完善，这类可复制、可持续的公益托管模式，有望成为补齐农村公共服务短板的有效路径。