2月2日，济南历城二中高三教学楼里，学生们正分组练习心肺复苏；在红十字会专业教师的指导下，他们围绕训练模型，反复学习胸外按压技巧。这是该校为全体高三学生开展的应急救护实训，也是将生命安全教育融入育人体系的具体举措。
这场覆盖1800名师生的急救实训意义重大。它表明我国安全教育正从被动应对转向主动防御，从零散活动发展为系统工程。在教育强国建设中，这类关乎生命安全的素质培养或将重新定义"基础教育"的内涵——不仅要助力学生升学考试，更要为他们的人生保驾护航。
2月2日，济南历城二中高三教学楼里，学生们正分组练习心肺复苏；在红十字会专业教师的指导下，他们围绕训练模型，反复学习胸外按压技巧。这是该校为全体高三学生开展的应急救护实训，也是将生命安全教育融入育人体系的具体举措。
这场覆盖1800名师生的急救实训意义重大。它表明我国安全教育正从被动应对转向主动防御，从零散活动发展为系统工程。在教育强国建设中，这类关乎生命安全的素质培养或将重新定义"基础教育"的内涵——不仅要助力学生升学考试，更要为他们的人生保驾护航。