记者从桂林市豪文学校获悉，该校日前启动新一轮教师招聘工作，面向社会公开招募初中语文和数学骨干教师；这是该校完成十二年一贯制教育体系升级后，为适应办学规模扩大而采取的重要举措。 桂林市豪文学校前身为桂林中美实验学校，创办于2002年，至今已在临桂区深耕十五载。学校现已发展成为集小学、初中、高中教育于一体的综合性民办学校，校区分布于临桂区秧塘工业园和桂林经济技术开发区，为不同学段学生提供连贯性教育服务。 据了解，此次招聘对应聘者提出了明确的准入标准。在基本条件上，要求应聘者具备本科及以上学历，持有相应学科初中及以上教师资格证书,普通话水平需达到二级乙等以上,其中语文教师要求达到二级甲等。年龄原则上限定在40周岁以下,对于教学经验丰富的骨干教师可适当放宽条件。 在专业能力考察上,学校强调应聘者需扎实掌握初中阶段学科知识体系,能够独立设计符合素养导向的教学方案。同时要求具备较强的课堂组织能力,善于启发学生思维,注重培养学科核心素养。此外,熟练运用多媒体教学工具、具备信息化教学能力也被列为重要考核指标。优势在于班主任工作经验或学科竞赛指导经验的应聘者将获得优先考虑。 学校特别指出,对于具备三年以上初中教学经验、教学成绩突出,或曾获得区级及以上教学竞赛奖项、优秀教师称号的应聘者,以及能够承担跨年级教学或校本课程开发任务的教师,将在同等条件下优先录用。 从招聘流程来看,学校采取了简化材料、畅通渠道的方式。应聘者只需提交个人简历、有关证书扫描件及近期生活照等基础材料,即可通过学校公布的联系方式进行报名咨询。此做法反映了学校在人才引进工作中注重效率、尊重应聘者的理念。 教育界人士分析认为,民办学校通过公开招聘优化师资队伍,是提升办学质量、增强竞争力的必然选择。在当前教育改革加快的背景下,十二年一贯制学校具有学段衔接紧密、教育理念连贯,但也对教师队伍的专业素养和教学能力提出了更高要求。此次招聘表达出该校重视师资建设、追求内涵发展的积极信号。 值得关注的是,学校在招聘公告中多次提及"素养导向""核心素养""素养课堂"等表述,这与当前基础教育改革方向高度契合。这表明学校正在积极响应国家教育政策,努力将立德树人根本任务落实到日常教学实践中,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为民办教育的重要力量，十二年一贯制学校的师资建设关系基础教育质量。豪文学校的招聘既是对教育改革的响应，也为观察学校转型提供了案例。在建设高质量教育体系过程中，如何通过师资优化推动教学改革，仍是值得关注的教育课题。