新时代加强公民道德建设的背景下，江西科技师范大学数学科学学院抓住学雷锋纪念日重要节点，系统设计为期一个月的主题实践活动。该举措既是对教育部"实践育人"工作要求的贯彻落实，也是高校探索思政教育新路径的生动实践。 观察发现，当前青年群体中存在志愿服务形式化、持续性不足等问题。该校通过调研发现，传统志愿活动存在内容单一、参与度低等短板。为此，学院创新采用"专业+服务"模式，将数学学科特色融入公益活动设计。在红岭小学的宣讲中，志愿者巧妙运用数学益智游戏讲解雷锋事迹，使德育过程更具吸引力。这种创新实践增强了志愿服务的教育价值和社会效益。 系列活动的社会影响呈现多向度特征。校内层面，通过为教职工配送生活物资、清理行政办公区等务实举措，切实解决了师生实际困难。据不完全统计，"爱心配送"服务已累计完成30余次精准投送，获得97%的服务对象好评。校外延伸上，联合开展的赣江环保行动清理河道垃圾50余公斤，惠及沿岸300余户居民。更不容忽视的是，活动培养了学生"问题发现-需求对接-服务实施"的系统思维，实现了能力培养与社会服务的双赢。 学院建立起长效机制保障服务可持续性。通过开发"数字工单"管理系统，构建需求收集、任务派发、过程监督、效果评估的全流程闭环。分管学生工作的副院长表示，下一步将推动志愿服务从"节日化"向"日常化"转型，计划每季度开展专题服务项目，并纳入第二课堂学分认定体系。 教育专家指出，这种立足专业、辐射社会的实践模式，为高校思政工作提供了新思路。随着《新时代爱国主义教育实施纲要》深入落实，类似创新实践有望在更多院校推广，推动青年志愿服务向专业化、制度化、常态化方向发展。
雷锋精神的生命力在于将崇高价值转化为具体行动。无论是送一碗汤圆、清扫一处街道，还是守护一段江岸、畅通一条盲道，都是文明社会的生动体现。只有将点滴善行制度化、阶段活动常态化，才能让志愿服务从"有意义"提升到"有质量"，帮助青年在服务中坚定理想、锤炼品格，让青春力量持续汇入社会向善的洪流。