我给大家讲个真实发生在下寺湾幼儿园的故事。王万琴老师背了个大书包，跑去给久病在床的王雨晴送书和礼物，里面还有一封手写卡片。刚进家门，看见孩子眼里闪着光，家长连声道谢。 老师们把课堂直接搬进了贫困户家里。何亚雄老师拿着画笔教李俊欣调色点彩，白荣荣老师则带着贺嘉媛在院子里上绘画课。孩子们第一次画出兔子和向日葵的时候，笑声比春雷还要响亮。 李娜和刘思彤两位老师给李宇彤、李宇春姐妹送去了绘本，还陪她们每天读20分钟。没过多久，这俩孩子就不再看电视了，而是主动抢着看书。老师又送了小书架和台灯过去，让她们在土炕上也有了自己的阅读角。 何亚雄老师给家里条件差的孩子送去学习包。徐香老师教孩子怎么排队上厕所，怎么跟长辈打招呼。经过一个月的练习，家长惊喜地发现孩子会自己收拾碗筷了。 王霞和胡多两位老师把政策手册搬到炕头。她们用方言给老人们解释免学费、营养餐还有补助申请的事。一位奶奶听完直拍大腿：“我家孙子每年能省下两千多学费呢！” 高露露老师负责教孩子握笔写字。他们会先在本子上示范整理玩具的方法。每次老师家访时都会蹲下来看孩子吃饭、睡觉、搭积木。 老师们都会问家长一句：“您家孩子最需要什么？”有人想要椅子写作业不驼背，有人缺绘本激发兴趣。 甘泉县下寺湾第一幼儿园的老师们说：“孩子就像刚出土的嫩苗。”为了不让一个孩子掉队，他们把“教育扶贫”这四个字从文件里搬到了田埂上、灶台旁、小床边。 这次走访让师生之间没有了贫富差距。大家都叫自己孩子同一个名字——“娃”。 家长们感慨：“以前只敢想孩子能认字。”现在的他们居然能提笔、能讲故事。 教育扶贫不是一次性任务。它是一场持续生长的接力赛。 老师们用脚步丈量了村子里的沟沟坎坎。他们也用爱心为贫困家庭的孩子撑起了一片天。 当春风吹过黄土高坡时，孩子们手中的绘本翻动声、画笔沙沙声、笑声交织在一起——那是生根的声音，也是希望的回声。