雷锋精神是中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的重要体现。当前，如何将这个宝贵精神财富有效融入青少年教育，成为学校思想政治工作的重要课题。丹东市各中小学以新学期为契机，将学雷锋活动与开学第一堂思政课紧密结合，形成了系统化、多层次的教育实践体系。 从宣讲引导看，学校邀请"五老"代表、身边先进人物进校园，通过讲述雷锋故事、分享先进事迹，为学生树立可亲可敬的榜样。丹东市第九中学邀请"五老"代表以"向金城龙学习，做雷锋精神传人"为主题进行宣讲，将雷锋精神与当代英雄人物相结合，增强了教育的针对性和感染力。这种做法有助于学生在具体的人物事迹中理解奉献的内涵，形成更加深刻的精神认同。 从实践体验看，学校组织学生走进社区、养老院等场所，开展志愿服务活动。丹东市实验小学走进花园表厂社区，通过情景剧表演、歌曲演唱、诗朗诵等形式，让雷锋精神融入社区生活。丹东市站前小学同学们走进养老院，为老人们提供陪伴和文艺展演，用实际行动诠释了敬老爱老的深刻含义。这些志愿服务实践使学生在帮助他人、服务社会的过程中，将雷锋精神从理论认识转化为自觉行动，培养了责任意识和社会担当精神。 从校园文化建设看，各校通过主题班会、手抄报展览、校园广播、征文演讲等多元形式，营造浓厚的学习氛围。东港市北井子镇中心小学开展"强国复兴有我争做新时代小雷锋"主题手抄报活动，凤城市通远堡镇中心小学召开"弘扬雷锋精神，争做新时代好少年"主题班会，宽甸满族自治县西门外小学利用校园小广播开设雷锋专题栏目。这些形式多样的校园文化活动，使学雷锋成为全校师生的共同参与，形成了"人人学雷锋、时时学雷锋、处处学雷锋"的校园新风尚。 从环境卫生实践看，学生志愿者积极参与校园及周边环境卫生清扫，用实际行动践行雷锋精神。元宝区金山镇中心小学雷锋志愿小分队开展校园周边环保志愿活动，同学们不怕脏、不怕累，认真清理卫生死角，反映了新时代青少年的担当精神。这种从身边小事做起的实践方式，使学生在日常行动中养成良好品质，形成了"小手践行大担当"的生动局面。 学雷锋活动的广泛开展，对丹东市青少年思想品质的塑造很重要。通过这些活动，学生不仅加深了对雷锋精神的理解，更重要的是在实践中增长了才干、锤炼了品格。这种将思想政治教育与志愿服务实践相结合的做法，有助于培养适应时代发展需要的新人，为国家的长远发展奠定了坚实的人才基础。
雷锋精神的生命力在于实践。丹东各校以开学为契机，通过课堂教育、榜样示范和社会实践相结合的方式，让学生在服务中成长、在奉献中进步。只有持之以恒、注重实效，才能让向上向善的力量在校园和社会持续传递，成为推动文明进步的重要力量。