在高等教育迈向高质量发展的背景下，如何培养全面发展的创新型人才备受关注。华南理工大学机器人工程专业学生李佳的成长经历，为该话题提供了一个具体案例。这位00后学生在过去两年里，在学术研究、体育竞技和社会实践等都取得了进展。
一粒种子的生长，既要向下扎根，也要向外伸展。李佳的求学经历表明，成长并非在单一维度上不断累积，而是在深耕与拓展之间持续寻找平衡、不断突破边界的过程。对处在人生关键阶段的青年学子而言，与其等待一条现成的路，不如在不断尝试与复盘中走出自己的轨迹。机遇从来不缺，关键在于是否愿意主动出发，并长期投入。