文化赋能的新路径 2月27日，浙江自然博物院安吉馆内迎来了一群特殊的小学生访客。来自松阳、莲都、苍南、平阳、泰顺五地共50名小学生，成为"灵樗计划"的首批受益者，他们将在这里开启为期两天一夜的自然科学探索之旅。这场启动仪式背后，反映的是浙江省推进文化体制机制改革的最新成果。 由省文化广电和旅游厅等五部门联合印发的《关于省属文化文物事业单位实施文化创意产品开发激励的指导意见》，为这个创新实践提供了政策支撑。该指导意见鼓励文化文物事业单位通过合作开发、授权经营等方式，将馆藏文化资源转化为创意产品，并将部分收益用于反哺公益服务。作为浙江文化机构的重要代表，浙江自然博物院迅速响应这一号召，将深厚的馆藏资源与创新的商业模式相结合。 浙江自然博物院党委书记、院长吴明克在启动仪式上深刻阐释了这一计划的初心。"灵樗"之名源于传统文化经典，寓意着生命的灵性与扎根的力量。他表示，这是博物院践行公共文化场馆公益属性、推动科普教育均等化的责任担当，希望以此让文化创意有深度、科普教育有广度、公共文化服务有温度。 文创产品的创新转化 围绕"灵樗计划"，浙江自然博物院推出了以馆藏标本为原型的"五行守护精灵"系列。包括金精灵"啸宸"（华南虎）、木精灵"灵樗"（鹅掌楸）、水精灵"澹衡"（白鱀豚）、火精灵"赤烈"（徐氏亚洲暴龙）、土精灵"坤垚"（海蓝宝石）等五个形象，既反映了中国传统文化中的五行理念，又将珍稀动物和植物标本转化为具有艺术魅力的文创符号。 这些形象不仅在数字化游戏平台上线虚拟展馆，还联合文化企业推出了"自然天呈"系列艺术收藏卡牌，使博物院的馆藏资源真正"活"了起来，给予了文物新的生命力。卡牌产品将传统自然标本知识与现代收藏文化相融合，吸引了广泛的社会参与。 更具创新意义的是，博物院在"自然天呈"卡牌发售时推出了独特的公益联动机制。每位抽取到"院长金签卡"的收藏爱好者，都将自动成为公益合伙人，以中签者名义捐赠公益金。这一设计巧妙地将文创产品消费者转化为公益事业的参与者，实现了文化商品的价值转化与社会价值的有机统一。 科普教育的均等化探索 "灵樗计划"的核心目标，在于破除地域限制，让偏远地区学生也能享受高品质的公共文化资源。博物院将丰富的馆藏资源、科普资源和体验资源转化为沉浸式、互动式、体验式的研学课程。通过组织偏远地区学生赴馆进行深度参观和实践体验，让馆藏"活起来"、科普"走出去"、文化"沉下去"。 在此次活动现场，来自松阳县实验小学的学生林金馨表示："以前只能在书本上看到的恐龙化石，今天终于见到真的了！"这样的直观体验，远比课本知识更能激发学生对自然科学的兴趣。在接下来的两天一夜中，五地少年将深度参与沉浸式博物馆参观、互动式研学课程、集体式住宿体验，在触摸自然奥秘、感受文化魅力的过程中，打开探索自然科学与自我成长的全新窗口。 这一做法填补了区域间科普教育与精神文化供给的差距，体现了公共文化机构的社会责任，也为城乡教育均等化提供了可借鉴的新模式。 系统推进的现实意义 浙江省文化广电和旅游厅党组副书记、副厅长徐晓指出，"灵樗计划"以传统文化为内核、文创反哺公益为路径、沉浸式研学为载体，是浙江推动公共文化服务均等化、促进教育公平的生动实践，为文旅融合赋能公益打造了鲜活样板。 她强调，推动精神共富应做好"文化赋能""城乡融合""多方聚力"三篇文章。即深挖传统文化与自然科学的融合点，让科普教育有深度；搭建城乡文化交流连心桥，让公共服务有温度；凝聚政府、场馆、企业、社会各界力量，让公益之路有广度，让科学文化的种子撒遍浙江山山水水。 在"十五五"开局的新起点上，浙江正全力推进高质量发展建设共同富裕示范区。精神富足是共同富裕的应有之义，而"灵樗计划"正是这一目标在具体实践中的生动体现。
当文创开发遇上公益事业，"让文物活起来"有了更丰富的内涵。"灵樅计划"不仅展现文化机构的社会责任，更探索出一条通过机制创新实现精神共富的新路径；在推进共同富裕的背景下，如何让优质文化资源惠及更多人，仍需更多这样的创新实践来回答。