《拱形里的秘密》这堂课，让娃瞬间明白拱形是什么。有次活动是从一个蛋壳引发的争论开始。鸭哥哥和鸭妹妹为了谁啄开蛋壳争吵起来，大班的孩子们听了这个故事就哈哈大笑，拱形这个词就这样悄悄地在他们心里埋下种子。这次活动目标是：让孩子们知道拱形能承受很大的压力，初步感受到“面”承受力的神奇。通过亲自做实验，点燃孩子探究的欲望。发现拱形其实就在我们身边，让孩子感受到科学离生活并不远。 准备材料非常简单却很神奇：蛋壳、蛋托、粗吸管、铅笔、红水和滴管还有《小鸡出壳》故事绘本、PPT。活动分为四个步骤：第一步是老师带着孩子们在草地上四处逛逛，让他们用眼睛做侦探，发现落叶、蚂蚁、弯曲的草叶等现象。最后给孩子们看一枚破壳的鸡蛋，问是谁啄破的？这时候《鸭哥哥和鸭妹妹》的故事就开始讲了，激起孩子们浓厚的兴趣。 第二步是孩子们分成两派支持鸭哥哥或者鸭妹妹，桌子上摆放着材料：蛋壳、吸管、铅笔等道具。孩子们通过亲自做实验来解开谁才是“真凶”。结果发现倒放着的蛋壳先裂开了！孩子们自由地投票决定谁赢了。 第三步是给红水揭秘力去哪儿了？红水就代表力气。视频慢放显示出鸭子们的力量分布情况，发现把力量集中在中间就会让红水直冲底部；而分散开来力量就会被分散掉。这就是拱形的魔法。 第四步是寻找生活中的拱形桥。PPT展示出长城、赵州桥还有安全帽、拱门等图片，原来我们每天都和拱形打交道！老师给孩子们提出问题：同样两座桥为什么承受积木数量差别这么大？这个疑问留给下一次活动去解决。 这个活动让我们发现科学启蒙并不需要昂贵器材和复杂步骤。一个蛋壳、一支铅笔和一滴红水就足以点燃孩子们的科学热情。故事让孩子们有代入感，实验让孩子们有参与感还有联想能力把科学拉回日常生活中来。当孩子们说出“拱形”这个词时他们不仅仅是学会了一个名词更重要的是获得了解决问题的思维方式：先观察、再动手、后总结最后学以致用。